Este libro es una sacudida saludable al concepto de educacion ambiental y una herramienta indispensable para los centros educativos que quieren orientar su accion hacia el desarrollo sostenible. A partir de las practicas de las escuelas comprometidas en trece paises los autores nos ofrecen una vision general del estado actual de la cuestion como marco necesario para la discusion de las tendencias deseables. Incluye una lista sistematica de criterios de calidad utiles para las escuelas comprometidas con el desarrollo sostenible. Sumario: El desarrollo de los criterios de calidad como parte del trabajo de la ENSI - Primera parte. Ecoescuelas: tendencias y divergencias - Introduccion: Objetivo y contexto - Perspectivas sobre la educacion ambiental - La evaluacion en la educacion ambiental y el uso de criterios de calidad - El estado actual de la educacion ambiental - Tendencias y divergencias en las iniciativas nacionales - En busca de escenarios en los programas de las ecoescuelas - Escenarios y criterios de calidad - Segunda parte - Introduccion - Orientaciones para mejorar la calidad de la educacion para el desarrollo sostenible (EDS) - Referencias bibliograficas.