Carlos Suari RodrigueLos nuevos curriculos de Educacion Fisica contienen claros y amplios espacios para el desarrollo del trabajo de las formas ludico-fisicas tradicionales, sobre todo si nos referimos a la enseñanza secundaria. Estos espacios diseñados no hace demasiado tiempo, son un reto mas para el personal docente de nuestra materia. En el caso de la Enseñanza Secundaria ha traido consigo un nuevo enfoque a los contenidos de Educacion Fisica para esta etapa educativa. Los juegos y deportes tradicionales gozan de todo un bloque propio tanto en ESO como en Bachillerato. En resumen, un espacio de proteccion para nuestra tradicion fisica dentro del sistema educativo, al cual todos y todas tenemos la obligacion de aportar nuestros estudios y experiencias en forma de conclusiones y proyectos para un futuro de normalizacion de nuestros juegos y deportes tradicionales, ya no solo en las clases, sino tambien en la sociedad en general.