Name: Expresión,Comunicación,Discapacidad: Modelos Pedagógicos y Didácticos Para la Integración Escolar y Social
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Author: Carlo Piantoni

portada Expresión,Comunicación,Discapacidad: Modelos Pedagógicos y Didácticos Para la Integración Escolar y Social

Expresión,Comunicación,Discapacidad: Modelos Pedagógicos y Didácticos Para la Integración Escolar y Social

Formato

Libro Físico

Autor

Carlo Piantoni

Editorial

NARCEA

Idioma

Español

N° páginas

232

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN

8427712057

ISBN13

9788427712058

Editado en

España

Categorías

Infantil / juvenil, cuestiones personales y sociales: discapacidad, disfunciones y necesidades especiales

Expresión,Comunicación,Discapacidad: Modelos Pedagógicos y Didácticos Para la Integración Escolar y Social

Carlo Piantoni (Autor) · NARCEA · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Expresión,Comunicación,Discapacidad: Modelos Pedagógicos y Didácticos Para la Integración Escolar y Social"

Las aptitudes intelectuales -como ha demostrado Torrance- tienen poco que ver con las creativas. Sobre este presupuesto se apoya un libro que demuestra con la experiencia que se puede confiar en las posibilidades de expresión y comunicación de las personas mayores discapacitadas. Para ello ofrece una estrategia de trabajo basada en intervenciones "a la medida" adaptadas a las diversas necesidades, huyendo de las generalizaciones e imprecisiones en que tantas veces ha caído la enseñanza. Ofrece un planteamiento muy bien articulado donde la actividad plástica y figurativa, las estrategias de lenguaje, el trabajo en grupos, la expresión con títeres y marionetas (construidos por los propios alumnos), el dibujo y la pintura, el modelado, el grabado, la decoración y la imagen animada por la palabra se entrelazan para salir al paso de las distintas situaciones que van planteando el hecho de la diversidad y la integración. Es un excelente apoyo para el profesorado, ya que cada modelo de los que se presentan, cada actividad, están descritas con detalle y de un modo que estimula y da pautas para crear otras nuevas.