Name: Modello didattico per lo sviluppo delle competenze professionali (en Italiano)
Price: 61.32 USD
Availability: InStock
Author: Martínez Pérez, Nurimar ; Rivera Nápolez, Enrrique ; Calzado Luna, Margartet
ISBN: 9786205819142

portada Modello didattico per lo sviluppo delle competenze professionali (en Italiano)

Modello didattico per lo sviluppo delle competenze professionali (en Italiano)

Formato

Libro Físico

Autor

Nurimar Martínez Pérez

Enrrique Rivera Nápolez

Margartet Calzado Luna

Editorial

Edizioni Sapienza

Idioma

Italiano

N° páginas

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

22.9 x 15.2 x 0.4 cm

Peso

0.10 kg.

ISBN13

9786205819142

Categorías

Teoría general del derecho

Modello didattico per lo sviluppo delle competenze professionali (en Italiano)

Nurimar Martínez Pérez (Autor) · Enrrique Rivera Nápolez (Autor) · Margartet Calzado Luna (Autor) · Edizioni Sapienza · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Modello didattico per lo sviluppo delle competenze professionali (en Italiano)"

La ricerca nasce dalla necessità di raggiungere uno sviluppo competente in accordo con i più recenti cambiamenti nello sport. Le inadeguatezze sono evidenziate come risultato della diagnosi teorica e pratica, viene effettuata un'ampia analisi dei fondamenti teorici e metodologici relativi all'argomento. Come risposta a queste esigenze, viene elaborato un modello didattico per lo sviluppo della gestione delle competenze professionali di preparazione tattica negli allenatori di pallavolo, che considera un insieme di elementi strutturali e funzionali; come contributo alla teoria, viene proposta una nuova definizione di gestione delle competenze professionali di preparazione tattica, il profilo di competenza per la categoria 11-12 anni, e due premesse che esplicitano la dinamica interna di ogni sottosistema del modello. Come attuazione pratica, una strategia della stessa natura con azioni di miglioramento professionale in modo sistemico, progressivo, graduale e integrale. È stato dimostrato, attraverso i criteri degli esperti e i metodi di pre-sperimentazione, come la proposta raggiunga adeguati indici di rilevanza e fattibilità.