Name: Stratégies didactiques pour l'enseignement de l'anglais (en Francés)
Price: 64.40 USD
Availability: InStock
Author: Franco F., Lidice Monica
ISBN: 9786205830482

portada Stratégies didactiques pour l'enseignement de l'anglais (en Francés)

Formato

Libro Físico

Autor

Lidice Monica Franco F.

Editorial

Editions Notre Savoir

Idioma

Francés

N° páginas

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

22.9 x 15.2 x 0.4 cm

Peso

0.11 kg.

ISBN13

9786205830482

Categorías

Consejos sobre carreras profesionales y exitosas

Stratégies didactiques pour l'enseignement de l'anglais (en Francés)

Lidice Monica Franco F. (Autor) · Editions Notre Savoir · Tapa Blanda

Libro Nuevo

$ 64.40

$ 99.08

Ahorras: $ 34.68

35% descuento

Envío normal

Origen: Estados Unidos (Costos de importación incluídos en el precio)

Se enviará desde nuestra bodega entre el Martes 06 de Agosto y el Martes 20 de Agosto.

Lo recibirás en cualquier lugar de Ecuador entre 1 y 3 días hábiles luego del envío.

Reseña del libro "Stratégies didactiques pour l'enseignement de l'anglais (en Francés)"

La pandémie causée par le COVID-19 a forcé l'adoption de mesures sanitaires telles que la distanciation sociale et le confinement, qui ont forcé la suspension des processus éducatifs en face-à-face. C'est pourquoi des alternatives pédagogiques basées sur l'utilisation des technologies de l'information et de la communication (TIC) ont été adoptées pour développer le processus d'apprentissage à distance, dans un scénario de limitations considérables dues à un accès technologique déficient, à des niveaux de pauvreté élevés et à des barrières géographiques prédominantes en Équateur. Les TIC ont été appliquées avec succès dans l'enseignement de l'anglais en tant que seconde langue dans de nombreux autres pays, en tirant parti des ressources multimédias à cette fin. Afin d'évaluer l'efficacité de l'utilisation des TIC en tant que stratégie didactique, des étudiants de l'enseignement primaire et secondaire de différentes régions de l'Équateur (les hauts plateaux, la forêt amazonienne et la côte), qui ont appliqué les stratégies d'apprentissage chez eux, ont été évalués.