Name: Szary - Ludnośc niezatrudniona w edukacji naukowej (en Polaco)
Price: 80.41 USD
Availability: InStock
Author: Gray, Jennifer
ISBN: 9786202738200

portada Szary - Ludnośc niezatrudniona w edukacji naukowej (en Polaco)

Formato

Libro Físico

Autor

Jennifer Gray

Editorial

Wydawnictwo Nasza Wiedza

Idioma

Polaco

N° páginas

204

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

22.9 x 15.2 x 1.2 cm

Peso

0.30 kg.

ISBN13

9786202738200

Categorías

Gestión empresarial

Szary - Ludnośc niezatrudniona w edukacji naukowej (en Polaco)

Jennifer Gray (Autor) · Wydawnictwo Nasza Wiedza · Tapa Blanda

Libro Nuevo

$ 80.41

$ 123.71

Ahorras: $ 43.30

35% descuento

Envío normal

Origen: Estados Unidos (Costos de importación incluídos en el precio)

Se enviará desde nuestra bodega entre el Viernes 09 de Agosto y el Viernes 23 de Agosto.

Lo recibirás en cualquier lugar de Ecuador entre 1 y 3 días hábiles luego del envío.

Reseña del libro "Szary - Ludnośc niezatrudniona w edukacji naukowej (en Polaco)"

Niedostateczna liczba ludności w edukacji naukowej: Enhancement Through Learning Community Participation Badano pozytywny związek między osiągnięciami studentów w zakresie anatomii college'u a bieglością w nauce języków obcych w kontekście spoleczności uczącej się. Dla wielu uczniów barierą w nauce przedmiotów ścislych jest język. Stwierdzono, że istnieje związek między niską akademicką bieglością językową a brakiem sukcesów wśród uczniów, w szczególności niepowodzeniami wśród mniejszości zagrożonych i mniejszości językowych. W badaniach uczestniczyli studenci klas anatomicznych w community college w środkowej Kalifornii, posiadający wysoki odsetek uczniów zróżnicowanych kulturowo i językowo. Uczniowie z każdego semestru uczestniczyli w akademickich studiach bieglości językowej i osiągnięc naukowych. Pewna liczba studentów zapisala się do Learning Community (LC), która prowadzila zajęcia z języka akademickiego w kontekście treści kursu anatomii. Inni studenci uczestniczyli również w sesjach Peer-led Support (PLS). Kilku z nich uczestniczylo w podręcznikowym studium użytkowania oraz w studium kooperatywno-learningowym (CL).