Name: 学习用玩具钞票：活动工具包: 可剪下的玩&#20
SKU: 66525865
Price: 23.82 USD
Availability: InStock
Author: McAdams, David E.

Formato

Libro Físico

Editorial

Life Is a Story Problem LLC

Autor

McAdams, David E.

N° páginas

100

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

27.9x21.6x0.5 cm

ISBN13

9781632708977

学习用玩具钞票：活动工具包: 可剪下的玩&#20

Mcadams, David E. (Autor) · Life Is a Story Problem LLC · Tapa Blanda

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Reseña del libro "学习用玩具钞票：活动工具包: 可剪下的玩&#20"

《学习用玩具钞票：活动工具包》--动手学理财，趣味更上手！这本互动式玩具钞票活动书，用"剪一剪、摆一摆、算一算"的方式，帮助孩子培养关键的数学与简单财商技能。通过可剪下的钞票和创意活动，学生将练习识别面额、计算金额、找零，以及解决贴近生活的"用钱问题"--一切都在好玩的动手游戏里完成！活动包含：面值与读数。出示一张钞票，问："这张钞票的面值是多少？"一共有多少？把几张钞票放成一堆，问："这一堆一共多少钱？"或把若干钞票放进钱包，问："钱包里一共多少钱？"等值。出示一张大面额和若干小面额的钞票，问："需要多少张小面额，才能和大面额相等？"乘法情境。一个玩具 $2，你想给自己、弟弟（或哥哥）和一位朋友各买一个，一共需要多少钱？最少张数。一架新无人机 $123。可以用哪些钞票来支付？用最少张数该怎么付？合计。拿一些"买菜"物品，贴上价格标签，问："一共多少钱？"让学生拿出他们会用来付款的钞票。向上凑整。告诉学生一个金额，问："需要多少张 $10 的钞票才能付够？"够不够。给学生一些钞票，问："你有足够的钱买一匹 $100 的小马吗？还差多少钱？"赛到 $20。给每位学生一些 $1-$10 的钞票。轮流各出一张放到中央堆里，谁放上去后刚好使总额等于 $20，谁就赢；若放上去使总额超过$20，该同学被淘汰，本局重来。谁更大。出示两张钞票，问："哪一张更值钱？"有时也出示两张相同面额的钞票。"钱战"游戏。将一叠钞票洗混，平均发给玩家。每回合大家同时翻自己最上面的一张，放到中间。谁的面额最大谁赢；若最大面额有并列，这些并列的玩家各自再从自己叠中额外抽四张，以第四张决定胜负。找面额组合。出一道谜题：例如"吉尔要付 $16，她用四张钞票。她可能用了哪些面额的组合？"