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portada Alumnos con Déficit Auditivo: Un Nuevo Método de Enseñanza-Aprendizaje
Alumnos con Déficit Auditivo: Un Nuevo Método de Enseñanza-AprendizajeAlumnos con Déficit Auditivo: Un Nuevo Método de Enseñanza-Aprendizaje
Formato
Libro Físico
Autor
Editorial
Colección
Educación Hoy
Año
2015
Idioma
Español
N° páginas
144
Encuadernación
Tapa Blanda
Dimensiones
15.00 x 21.50
ISBN13
9788427721043
Editado en
España
N° edición
1
Categorías

Alumnos con Déficit Auditivo: Un Nuevo Método de Enseñanza-Aprendizaje

Gema Cañizares Ciudad (Autor) · Narcea · Tapa Blanda

Alumnos con Déficit Auditivo: Un Nuevo Método de Enseñanza-Aprendizaje - Gema CaÑIzares

Libro Nuevo Origen: Ecuador
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Reseña del libro "Alumnos con Déficit Auditivo: Un Nuevo Método de Enseñanza-Aprendizaje"

La pérdida auditiva constituye una dificultad específica que altera el proceso comunicativo de aquellas personas con esta privación total o parcial, en su input sensorial, a través del órgano de la audición. Las consecuencias de ello suelen ser las dificultades en la expresión oral, en las relaciones interpersonales y en la reducción de su accesibilidad a la información del entorno. De estas dificultades se derivan unas necesidades educativas específicas que deben ser abordadas eficazmente desde la escuela. Este libro constituye un instrumento de gran utilidad, para educadores, profesionales y padres de niños y niñas con déficit auditivo que quieran profundizar en el conocimiento de cómo la discapacidad auditiva condiciona su desarrollo y aprendizaje, así como las formas más adecuadas de intervención en el ámbito escolar. Desde la perspectiva inclusiva, se hace necesaria la colaboración entre el profesorado del centro escolar, las familias y los propios estudiantes para lograr una interacción y una participación positiva y plena del alumno sordo en la vida del centro educativo. La obra es un sencillo manual de consulta donde obtener información útil y ejemplos prácticos de actuaciones concretas con estos alumnos. Propone además, un nuevo y contrastado método de enseñanza-aprendizaje, que ha demostrado buenos resultados.

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