Name: Assessing Dyslexia in Schools. Empowering Practitioners through Reading Science (en Inglés)
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Author: Michelle S. Storie;Sheila M. Clonan

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portada Assessing Dyslexia in Schools. Empowering Practitioners through Reading Science (en Inglés)

Assessing Dyslexia in Schools. Empowering Practitioners through Reading Science (en Inglés)

Formato

Libro Físico

Editorial

Guilford Press

Autor

Michelle S. Storie;Sheila M. Clonan

Colección

The Guilford Practical Intervention in the Schools Series

Año

2026

Idioma

Inglés

N° páginas

216

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

0 x 0 cm

ISBN13

9781462562961

Assessing Dyslexia in Schools. Empowering Practitioners through Reading Science (en Inglés)

Michelle S. Storie;Sheila M. Clonan (Autor) · Guilford Press · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Assessing Dyslexia in Schools. Empowering Practitioners through Reading Science (en Inglés)"

This book bridges a critical gap between reading research and school-based practice, providing practitioners and students with up-to-date tools to understand, identify and intervene for students with dyslexia.