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portada At the Zoo, mit Online-Code. Level a (ab dem 3. Lernjahr) (en Inglés)
Formato
Libro Físico
Categoría
Inglés
Año
2015
Idioma
Inglés
N° páginas
32
Encuadernación
Tapa Blanda
ISBN13
9783990453025
N° edición
No

At the Zoo, mit Online-Code. Level a (ab dem 3. Lernjahr) (en Inglés)

Herbert Puchta (Autor) · Günter Gerngross (Autor) · Helbling Verlag Gmbh · Tapa Blanda

At the Zoo, mit Online-Code. Level a (ab dem 3. Lernjahr) (en Inglés) - Günter Gerngross

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Reseña del libro "At the Zoo, mit Online-Code. Level a (ab dem 3. Lernjahr) (en Inglés)"

AT THE ZOO Recording in British English Illustrated by Cristiano Lissoni Activities by Marion Williams When Lizzie and her mum go to the zoo, they see lots of different animals. Lizzie loves looking at the animals as they show her what they can do. That night when Lizzie goes to bed, she thinks about her day. And she realises she can do lots of special things, too! 32 pages
Herbert Puchta
  (Autor)
Ver Página del Autor
El aprendizaje de un idioma no se trata solo del lenguaje: se trata de cómo el cerebro almacena información, contenido que atrae a los estudiantes y, en última instancia, ayuda a los estudiantes a sentir que ¡PUEDEN TENER ÉXITO!

Tengo un doctorado en inglés, con especialización en pedagogía de la enseñanza del inglés. He sido profesor de inglés en la Universidad de Formación Docente de Graz y presidente de IATEFL .

Como escritor y formador internacional de docentes, he impartido charlas, seminarios y talleres para docentes en más de 50 países. Cada aula que visito me hace ver lo increíblemente creativos que pueden ser los docentes y lo duro que trabajan. También me enseña un poco más sobre los corazones y las mentes de los estudiantes.

Estos conocimientos son herramientas poderosas y, en combinación con las últimas investigaciones de la psicología cognitiva, la pedagogía, la investigación del cerebro y la lingüística, pueden producir resultados convincentes cuando se aplican en el aula de idiomas.
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Günter Gerngross
  (Autor)
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Günter Gerngross es doctor en Educación por la Universidad de Graz (Austria). Fue profesor de inglés en la Pädagogische Akademie de Graz y enseñó metodología de enseñanza del inglés en la Universidad de Graz. Fue ponente en varias conferencias internacionales.

Durante más de dos décadas se dedicó a la investigación en el aula, incluida la aplicación práctica de la psicología cognitiva a la enseñanza del inglés como lengua extranjera. Günter fue coautor de numerosos libros de texto y libros de recursos. Lamentablemente, falleció en 2018.
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