Name: cia lock picking: field operative training manual (en Inglés)
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Price: 19.18 USD
Availability: InStock
Author: Maria Montessori
ISBN: 9781607964858

portada cia lock picking: field operative training manual (en Inglés)

cia lock picking: field operative training manual (en Inglés)

Formato

Libro Físico

Autor

Maria Montessori

Editorial

www.bnpublishing.com

Idioma

Inglés

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

22.9x15.2x1.3 cm

Peso

0.34 kg.

ISBN

1607964856

ISBN13

9781607964858

Categorías

Psicología de la educación
Atención y educación en la primera infancia
Preescolar y jardín de infancia
Escuelas primarias e intermedias

cia lock picking: field operative training manual (en Inglés)

Maria Montessori (Autor) · www.bnpublishing.com · Tapa Blanda

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Reseña del libro "cia lock picking: field operative training manual (en Inglés)"

The Absorbent Mind was Maria Montessori's most in-depth work on her educational theory, based on decades of scientific observation of children. Her view on children and their absorbent minds was a landmark departure from the educational model at the time. This book helped start a revolution in education. Since this book first appeared there have been both cognitive and neurological studies that have confirmed what Maria Montessori knew decades ago.

Maria Montessori

(Autor)

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María Montessori (1870-1952), es considerada como una de las grandes mujeres y pedagogas de nuestro tiempo. Desde una mirada didáctica, se sitúa como una de las precursoras de una de las corrientes más innovadoras de la educación, conocida hoy como el método Montessori.

Su objetivo fue impulsar una educación integral para formar una nueva humanidad, más colaborativa, pacífica y orientada a metas comunes. Desafió los estereotipos de su tiempo y se interesó por las matemáticas y la medicina. De hecho, fue la primera mujer en graduarse de médico en Italia. En ese contexto surgió su interés por la educación de los niños con discapacidades intelectuales.

En 1901 fue designada directora de una clínica psiquiátrica asociada a la Universidad de Roma dedicada al cuidado de niños con retrasos mentales. Allí puso en práctica la idea de un enfoque científico en educación, basado en la observación y la experimentación. En dos años logró que ocho niños del Instituto aprobaran el examen oficial de aptitud en lectura y escritura para niños de su misma edad sin discapacidad intelectual.

Su interés por profundizar su trabajo en educación, llevó a María Montessori a estudiar Filosofía, Psicología, Educación y Antropología.

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