Name: Cómo mejorar las prácticas docentes a través de la investigación educativa
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Author: Olga Belén Castillo de Cuadros;Kleeder José Bracho Pérez;Surgei Bolivia Caicedo Villamizar;Eddgar Alfonso Vera Gómez;Olga Lorena González Maldonado;Olga Lucia Jaramillo Ramírez
ISBN: 9789585589360

portada Cómo mejorar las prácticas docentes a través de la investigación educativa

Cómo mejorar las prácticas docentes a través de la investigación educativa

Formato

Libro Físico

Editorial

Ibáñez

Autor

Olga Belén Castillo de Cuadros;Kleeder José Bracho Pérez;Surgei Bolivia Caicedo Villamizar;Eddgar Alfonso Vera Gómez;Olga Lorena González Maldonado;Olga Lucia Jaramillo Ramírez

Año

2020

Idioma

Español

N° páginas

408

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

24.00 x 17.00 cm

ISBN13

9789585589360

Editado en

Colombia

Cómo mejorar las prácticas docentes a través de la investigación educativa

Olga Belén Castillo De Cuadros;Kleeder José Bracho Pérez;Surgei Bolivia Caicedo Villamizar;Eddgar Alfonso Vera Gómez;Olga Lorena González Maldonado;Olga Lucia Jaramillo Ramírez (Autor) · Ibáñez · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Cómo mejorar las prácticas docentes a través de la investigación educativa"

La visión y misión del grupo Investigación Pedagógica de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Pamplona, contempla grandes propósitos como grupo académico e investigativo alrededor de sentir la necesidad de organizarse para responder al compromiso con los procesos educativos de la actualidad. El organizarse para planear, ejecutar, evaluar y retroalimentar, permite resaltar el sentido de pensar juntos como equipo, desde diferentes dimensiones, revisar las prácticas profesionales, pedagógicas y educativas acorde a las necesidades actuales de actores, contextos, teorías, enfoques y paradigmas, que como conocimiento, impulsan y motivan a mover el pensamiento para encontrar respuestas a los retos de educar y formar integralmente al ser humano, talento de la sociedad. El presente esfuerzo editorial representa dar inicio al propósito de hacer visible las voluntades que la comunidad académica universitaria y el sistema educativo en los diferentes niveles han desarrollado, para ir incursionando en la investigación educativa y pedagógica en los diferentes contextos en los que se desempeñan diariamente; oportunidad que ha sido esperada para visibilizar el trabajo alrededor de los ejes temáticos planteados en el I Encuentro Internacional de Investigación Educativa, realizado en mayo de 2019, y que es el punto de partida en la organización de la sistematización de experiencias significativas exitosas de los maestros en ejercicio y estudiantes en formación de los programas de educación.