Name: Competencia y Cooperación. Problemas Clásicos de la Teoría de Juegos: Lección Inaugural Leída en la Solemne Apertura del Curso Académico 2018-2019 en la Universidad de Sevilla (Textos Institucionales)
Price: 16.90 USD
Availability: InStock
Author: Amparo María Mármol Conde
ISBN: 9788447228089

portada Competencia y Cooperación. Problemas Clásicos de la Teoría de Juegos: Lección Inaugural Leída en la Solemne Apertura del Curso Académico 2018-2019 en la Universidad de Sevilla (Textos Institucionales)

Competencia y Cooperación. Problemas Clásicos de la Teoría de Juegos: Lección Inaugural Leída en la Solemne Apertura del Curso Académico 2018-2019 en la Universidad de Sevilla (Textos Institucionales)

Formato

Libro Físico

Autor

Amparo María Mármol Conde

Editorial

Editorial Universidad De Sevilla-Secretariado De Publicaciones

Año

2018

Idioma

Español

N° páginas

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9788447228089

Editado en

España

N° edición

Categorías

Discursos
Educación superior y continua, educación terciaria
Teoría y filosofía económicas

Competencia y Cooperación. Problemas Clásicos de la Teoría de Juegos: Lección Inaugural Leída en la Solemne Apertura del Curso Académico 2018-2019 en la Universidad de Sevilla (Textos Institucionales)

Amparo María Mármol Conde (Autor) · Editorial Universidad De Sevilla-Secretariado De Publicaciones · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Competencia y Cooperación. Problemas Clásicos de la Teoría de Juegos: Lección Inaugural Leída en la Solemne Apertura del Curso Académico 2018-2019 en la Universidad de Sevilla (Textos Institucionales)"

Esta Lección Inaugural leída esta a caballo entre la Matemática y la Economía, al menos en sus orígenes, pues ahora son muchas las disciplinas con las que interactúa. Partiendo del formalismo de la Matemática, con la seguridad que proporcionan los modelos y los resultados de esta, la Teoría de Juegos se adentra en la complejidad de las interacciones económicas y sociales con el afán de explicar cuestiones que a menudo son difíciles de explicar.