Name: Cultura, insegnamento e apprendimento (en Italiano)
SKU: 59253483
Price: 63.57 USD
Availability: InStock
Author: Barboza, Pedro Lucio
ISBN: 9786206540533

portada Cultura, insegnamento e apprendimento (en Italiano)

Cultura, insegnamento e apprendimento (en Italiano)

Formato

Libro Físico

Autor

Pedro Lucio Barboza

Editorial

Edizioni Sapienza

Idioma

Italiano

N° páginas

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

22.9x15.2x0.3 cm

Peso

0.09 kg.

ISBN13

9786206540533

Categorías

Consejos sobre carreras profesionales y cómo alcanzar el éxito

Cultura, insegnamento e apprendimento (en Italiano)

Pedro Lucio Barboza (Autor) · Edizioni Sapienza · Tapa Blanda

Libro Nuevo Importado

Envío: 25 a 32 días háb.

$ 105.95$ 63.57

-40%

Costos de importación incluídos en el precio ✅

Libro Nuevo

Quedan 10 unidades

$ 63.57

Llega entre el 05 Oct y el 19 Oct a Quito, Pichincha. Seleccionar ubicación

Agregar a lista de deseos

Reseña del libro "Cultura, insegnamento e apprendimento (en Italiano)"

Questo libro affronta tre questioni che riteniamo debbano essere prese in considerazione dall'insegnante: gli aspetti culturali che circondano lo studente, il modo in cui l'insegnante insegna e il modo in cui lo studente apprende. In altre parole, ci occupiamo di quello che dovrebbe essere l'oggetto principale del lavoro dell'insegnante: l'apprendimento dello studente. Dopo tutto, è auspicabile che il principio guida dell'azione dell'insegnante sia l'apprendimento. Le azioni, le attività e il modo in cui si evidenzia la possibilità di apprendere e, in particolare, la costruzione della conoscenza. Ma per seguire un percorso promettente verso un insegnamento che si traduca in un maggiore apprendimento da parte degli studenti, è necessario comprendere che esistono diversi elementi che contribuiscono a raggiungere risultati più efficaci. L'obiettivo è quello di presentare e problematizzare alcuni di questi elementi. Si riflette sulla classe, sui ruoli dello studente e dell'insegnante. Vengono problematizzate questioni come l'autostima, la valutazione e le pratiche pedagogiche in classe. La relazione tra la cultura e il processo di insegnamento e apprendimento viene sottolineata ed evidenziata.