Name: Die Theorie von Robinsohn (en Alemán)
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Availability: InStock
Author: Maike Unger; Stefanie David

portada Die Theorie von Robinsohn (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Editorial

Grin Verlag

Autor

Maike Unger; Stefanie David

Idioma

Alemán

N° páginas

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9783640656363

Die Theorie von Robinsohn (en Alemán)

Maike Unger; Stefanie David (Autor) · Grin Verlag · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Die Theorie von Robinsohn (en Alemán)"

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Didaktik - BWL, Wirtschaftspädagogik, Note: 3,0, Universität Konstanz, Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsverzeichnis......................................................................................................ii 1. Problemstellung ......... 1 2. Curriculumtheorie ............. 2 2.1. Curriculum-Begriff.............. 2 2.2. Robinsohns Revision des Curriculums ......... 2 2.2.1. Kritik bisheriger Bildungsreformansätze im Kontext der 70er Jahre ....... 2 2.2.2. Robinsohns reformistische Zielsetzungen einer Curriculumsänderung ............ 3 2.3. Auswirkungen damaliger Reformansätze in der heutigen Zeit .............. 5 3. Lernzielorientierter Ansatz ........... 5 3.1. Wesen der Lernzieltheorie ..................... 6 3.2. Verlauf einer lernzielorientierten Unterrichtsplanung ... 7 3.2.1. Lernplanung ...... 7 3.2.2. Lernorganisation ....... 8 3.2.3. Lernkontrolle ............... 8 3.3. Klassifikation von Lernzielen ....... 9 3.3.1. Einteilung nach dem Abstraktionsgrad ........ 9 3.3.2. Einteilung nach der Fachbezogenheit ............ 9 3.3.3. Einteilung nach dem Lernbereich .............. 10 3.3.4. Einteilung nach der Lernzielebene ........... 11 4. Transfer des lernzielorientierten Ansatzes auf einen Unterrichtsentwurf ............................... 11 4.1. Lernplanung ............ 11 4.2. Lernorganisation ......... 14 4.3. Lernkontrolle........ 17 4.4. Verlaufsplan zur Unterrichtsstunde "Einführung in die individuelle Nachfrage" ............... 18 5. Schlussbetrachtung ....... 19 Anhang ........... 20 Literaturverzeichnis ..... 24