Innovative Methoden fr den Geographieunterricht

In der kartenbasierten Argumentation werden Karten als zentrale Belege im Kontext der Argumente benutzt. Diese Argumentationsart ist im Internet oder in Printmedien weit verbreitet und besitzt aufgrund des scheinbar objektiven Charakters von Karten eine groe berzeugungskraft.

Schlerinnen und Schler sollten daher im Geographieunterricht darauf vorbereitet werden, kartenbasierte Argumentationen zu verstehen und selbst zu nutzen. Die kartenbasierte Argumentation ist fr den Geographieunterricht auch aus dem Grund so interessant, da Karten- und Argumentationskompetenzen bei den Schlerinnen und Schlern gleichzeitig und sich wechselseitig untersttzend entwickelt werden knnen.

Im Band wird an zentralen Unterrichtsthemen gezeigt, wie diese Kompetenzen von der 5. Klasse bis zur Oberstufe gefrdert werden knnen.