Name: Dr. Montessori's Own Handbook (en Inglés)
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Availability: InStock
Author: Maria Montessori
ISBN: 9781478293538

portada Dr. Montessori's Own Handbook (en Inglés)

Dr. Montessori's Own Handbook (en Inglés)

Formato

Libro Físico

Autor

Maria Montessori

Editorial

Createspace

Idioma

Inglés

N° páginas

174

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

22.9x15.2x0.9 cm

Peso

0.24 kg.

ISBN13

9781478293538

Categorías

Atención y educación en la primera infancia
Preescolar y jardín de infancia
Familia y relaciones: consejos y problemas

Dr. Montessori's Own Handbook (en Inglés)

Maria Montessori (Autor) · Createspace · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Dr. Montessori's Own Handbook (en Inglés)"

Excerpt: ...to begin themselves by working with the didactic material. The experience will give them some idea of what the children must feel, of the difficulties which they must overcome, etc., and, up to a certain point, it will give them some conception of the interest which these exercises can arouse in them. Whoever makes such experiments himself will be most struck by the fact that, when blindfolded, he finds 61 that all the sensations of touch and hearing really appear more acute and more easily recognized. On account of this alone no small interest will be aroused in the experimenter. For the beginning of the education of the musical sense, we use in Rome a material which does not form part of the didactic apparatus as it is sold at present. It consists of a double series of bells forming an octave with tones and semitones. These metal bells, which stand upon a wooden rectangular base, are all alike in appearance, but, when struck with a little wooden hammer, give out sounds corresponding to the notes doh, re, mi, fah, soh, lah, ti, doh, doh, re, fah, soh, lah . Fig. 27.

Maria Montessori

(Autor)

Ver Página del Autor

María Montessori (1870-1952), es considerada como una de las grandes mujeres y pedagogas de nuestro tiempo. Desde una mirada didáctica, se sitúa como una de las precursoras de una de las corrientes más innovadoras de la educación, conocida hoy como el método Montessori.

Su objetivo fue impulsar una educación integral para formar una nueva humanidad, más colaborativa, pacífica y orientada a metas comunes. Desafió los estereotipos de su tiempo y se interesó por las matemáticas y la medicina. De hecho, fue la primera mujer en graduarse de médico en Italia. En ese contexto surgió su interés por la educación de los niños con discapacidades intelectuales.

En 1901 fue designada directora de una clínica psiquiátrica asociada a la Universidad de Roma dedicada al cuidado de niños con retrasos mentales. Allí puso en práctica la idea de un enfoque científico en educación, basado en la observación y la experimentación. En dos años logró que ocho niños del Instituto aprobaran el examen oficial de aptitud en lectura y escritura para niños de su misma edad sin discapacidad intelectual.

Su interés por profundizar su trabajo en educación, llevó a María Montessori a estudiar Filosofía, Psicología, Educación y Antropología.

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