Name: Einstieg in die Stochastik. Eine Unterrichtsstunde an einer beruflichen Schule (en Alemán)
SKU: 59154481
Price: 36.18 USD
Availability: InStock
Author: Schönfeldt, Christoph
ISBN: 9783346060334

portada Einstieg in die Stochastik. Eine Unterrichtsstunde an einer beruflichen Schule (en Alemán)

Einstieg in die Stochastik. Eine Unterrichtsstunde an einer beruflichen Schule (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Autor

Christoph Schönfeldt

Editorial

Grin Verlag

Idioma

Alemán

N° páginas

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

21.6x14x0.1 cm

Peso

0.04 kg.

ISBN13

9783346060334

Categorías

Estocástica

Einstieg in die Stochastik. Eine Unterrichtsstunde an einer beruflichen Schule (en Alemán)

Christoph Schönfeldt (Autor) · Grin Verlag · Tapa Blanda

Libro Nuevo Importado

Envío: 26 a 33 días háb.

$ 60.29$ 36.18

-40%

Costos de importación incluídos en el precio ✅

Libro Nuevo

Quedan 10 unidades

$ 36.18

Llega entre el 06 Oct y el 20 Oct a Quito, Pichincha. Seleccionar ubicación

Agregar a lista de deseos

Reseña del libro "Einstieg in die Stochastik. Eine Unterrichtsstunde an einer beruflichen Schule (en Alemán)"

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Mathematik - Stochastik, Note: 3,0, Leuphana Universität Lüneburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit wird im Seminar "Didaktik der Stochastik"verfasst. Sie beruht auf den Erfahrungen, die im Master Praktikum an einer Schule in Hamburg gemacht worden sind. Der Unterricht an sich wurde mit dem Mentor abgesprochen und dementsprechend durchgeführt. Die eigentliche Erarbeitung fand allerdings erst deutlich später statt, jedoch unter dem Vorbild der Vorgehensweise an Hamburger Schulen. Da besonders Wert auf Selbstständigkeit gelegt wurde, ist die Quellenlage besonders gering gehalten. Lediglich die Aufgabenstellung wurde übernommen. Nach einer einführende Ausführung der verschiedenen planungsrelevanten Faktoren, aufgeteilt nach lehrerbezogenen, schülerbezogenen und organisatorischen Faktoren, erfolgt ein einem zweiten Schritt einer detalierte Ausführung über die Entscheidungen bei der Planung der Stunde, bevor sich das entsprechende Planungskonzept anschlie t. Abschlie end wird die erwartete Unterrichsstruktur und die erwartete Schülerlösung präsentiert.