Name: Emphasizing a Student-Centered Process: Open Pedagogy Course Assessments Across Disciplines (en Inglés)
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Author: Steidinger, Kelly Soczka; McGowan-Kirsch, Angela M.

portada Emphasizing a Student-Centered Process: Open Pedagogy Course Assessments Across Disciplines (en Inglés)

Emphasizing a Student-Centered Process: Open Pedagogy Course Assessments Across Disciplines (en Inglés)

Formato

Libro Físico

Editorial

Milne Open Textbooks

Autor

Steidinger, Kelly Soczka; McGowan-Kirsch, Angela M.

Idioma

Inglés

N° páginas

122

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

25.4x17.8x0.7 cm

ISBN13

9781956862140

Emphasizing a Student-Centered Process: Open Pedagogy Course Assessments Across Disciplines (en Inglés)

Steidinger, Kelly Soczka; Mcgowan-Kirsch, Angela M. (Autor) · Milne Open Textbooks · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Emphasizing a Student-Centered Process: Open Pedagogy Course Assessments Across Disciplines (en Inglés)"

Emphasizing a Student-Centered Process: Open Pedagogy Course Assessments Across Disciplines showcases how Open Educational Practices (OEP) empower students as active contributors to knowledge creation. Grounded in constructivist principles, this collection highlights student-centered assessments-from collaborative course design and renewable assignments to generative artificial intelligence-that foster critical thinking, active learning, and inclusivity. Through practical examples and reflective discussions, the book provides educators with actionable strategies to integrate open pedagogical practices across disciplines while addressing challenges such as institutional support, professional development, and resource accessibility.