Flipped Classroom im Deutschunterricht: Förderung der literarischen Kompetenz mit Erklärvideos (en Alemán) - Daria Podwika

Geschichten strukturieren unsere Welt. Sie vermitteln Wissen, schaffen Zusammenhänge und prägen, wie wir denken und fühlen. In einer zunehmend digitalen Gesellschaft wird die Fähigkeit, narrative Inhalte kritisch zu analysieren, zu einer zentralen Bildungsaufgabe.

Dieses Buch untersucht das Potenzial von Erklärvideos im Flipped-Classroom-Konzept zur Förderung der literarischen Kompetenz im Grundschulunterricht. Dabei wird analysiert, wie digitale Lernmedien in Verbindung mit metakognitiven Strategien literarische Verstehensprozesse unterstützen und zu einem nachhaltigen Lernerfolg beitragen.

Die empirische Studie zeigt, dass Grundschulkinder mithilfe gezielter Lernstrategien und mediengestützter Lehrkonzepte dazu befähigt werden, literarische Texte aktiv, kritisch und selbstständig zu erschließen. Die Ergebnisse liefern wertvolle Impulse für eine zukunftsorientierte Literaturdidaktik, die digitale Medien, Lernstrategien und Unterrichtsqualität miteinander verbindet.