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portada Gedächtniskonzeptionen in Uwe Johnsons "Jahrestagen". Die transgenerationaleWeitergabe von Traumata (en Alemán)
Formato
Libro Físico
Editorial
Idioma
Alemán
N° páginas
56
Encuadernación
Tapa Blanda
Dimensiones
21.0 x 14.8 x 0.3 cm
Peso
0.09 kg.
ISBN13
9783346241863

Gedächtniskonzeptionen in Uwe Johnsons "Jahrestagen". Die transgenerationaleWeitergabe von Traumata (en Alemán)

Kim Eileen Beckmannn (Autor) · Grin Verlag · Tapa Blanda

Gedächtniskonzeptionen in Uwe Johnsons "Jahrestagen". Die transgenerationaleWeitergabe von Traumata (en Alemán) - Beckmannn, Kim Eileen

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Reseña del libro "Gedächtniskonzeptionen in Uwe Johnsons "Jahrestagen". Die transgenerationaleWeitergabe von Traumata (en Alemán)"

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Note: 1,3, Universität Bielefeld, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit beschäftigt sich mit der Frage nach der narratologischen Inszenierung von Erinnerungen in Uwe Johnsons "Jahrestagen". Dabei wird im Spezifischen untersucht, ob eine transgenerationale Weitergabe des Gedächtnisses in Johnsons Werk zu beobachten ist und, wie dies stilistisch dargestellt wird. Zentraler Gegenstand für diese Analyse soll exemplarisch die Hausnachbildung in dem Neujahr-Kapitel sein. Die Einführung der theoretischen Diskurse muss der Arbeit vorangestellt werden, um eine wissenschaftliche Grundlage für die darauffolgende Analyse zu schaffen. Durch die zentrale Thematik des Erinnerns, wird zunächst auf das Ehepaar Assmann, sowie Maurice Halbwachs und deren Auseinandersetzung mit Gedächtniskonzeptionen verwiesen. Im Anschluss ist die Erläuterung des Phänomens der transgenerationalen Weitergabe von Traumata zwangsläufig notwendig, um darauf aufbauend die Forschungsfrage beantworten zu können. Des Weiteren sind die "Jahrestage" als eine Form der Vergangenheitsbewältigung anzusehen, weshalb sie in diesen Diskurs ebenso eingeführt werden soll. Im Anschluss folgt die konkrete Analyse, die sich zunächst auf die narratologische Inszenierung von Erinnerungen im gesamten Werk beziehen soll, da die erzähltheoretische Analyse gewinnbringend für Erkenntnisse bezüglich der Gedächtniskonzeption in den Jahrestagen ist. Auf dieses Kapitel folgt die Darstellung der Kommunikationssituation des Werkes, die die Erzählung ma geblich prägt, weshalb sie einer genaueren Betrachtung bedarf. Daran anschlie end wird die Hausnachbildung differenziert analysiert, wobei mehrere Interpretationsansätze vereint werden, um einen möglichst umfassenden Eindruck darüber zu erlangen, welche Relevanz explizit die Hausnachbildung, aber auch das Elternhaus als literarisches Motiv, im Gesamtwerk besitzt. Gleichzeitig wird untersucht, in

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El libro está escrito en Alemán.
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