portada Geschlechterdarstellung in Schulbüchern (en Alemán)

Geschlechterdarstellung in Schulbüchern (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Autor

Annika Haas

Editorial

Grin Verlag

Idioma

Alemán

N° páginas

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

21.6x14x0.1 cm

Peso

0.04 kg.

ISBN13

9783346086617

Categorías

Educación

Geschlechterdarstellung in Schulbüchern (en Alemán)

Annika Haas (Autor) · Grin Verlag · Tapa Blanda

Libro Nuevo Importado

Envío: 26 a 33 días háb.

$ 60.27$ 30.13

-50%

Costos de importación incluídos en el precio ✅

Libro Nuevo

Quedan 10 unidades

$ 30.13

Llega entre el 02 Oct y el 16 Oct a Quito, Pichincha. Seleccionar ubicación

Agregar a lista de deseos

Reseña del libro "Geschlechterdarstellung in Schulbüchern (en Alemán)"

Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1,3, Karlsruher Institut für Technologie (KIT) (Institut für Philosophie), Veranstaltung: Ethisch Philosophisches Grundlagenstudium II, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit untersucht die Darstellung von Geschlechterrollen in Schulbüchern. Grundsätzlich sollte es egal sein in welchem Medium gelehrt wird, solange Geschlechtergerechtigkeit besteht, und sich niemand benachteiligt fühlt. Ein Kritikpunkt stellen auch die Autorinnen und Autoren von Schulbüchern dar, von denen letztere deutlich in der Überzahl vertreten sind. Daher kann es auch vorkommen, dass unbewusst geschlechterspezifische Inhalte in die Bücher übernommen werden. Eine "gute Mischung" sollte die Lösung sein und jeweils klischeehafte Abbildungen mit gendersensiblen verbunden werden. Schlie lich sollte ein Schulbuch als Lernhilfe dienen und dies verläuft auf positiver Ebene, in einer positiven Umgebung, mit positiven Lernmitteln, mit denen man gerne arbeitet und sich dabei wohlfühlt.