HIPÓTESIS DIMENSIONAL. Modelo Cognitivo 2D - 5D - Ismael Calderón

¿Por qué dos docentes ante el mismo alumno difícil llegan a conclusiones opuestas?

¿Por qué una intervención que funciona con un grupo fracasa con otro?

¿Por qué hay conflictos que se cronifican sin que nadie entienda bien qué salió mal?

Porque no todos estamos procesando lo que ocurre desde el mismo nivel.

Construido desde años de observación e investigación aplicada, este libro ofrece un marco práctico para leer mejor lo que ocurre en el aula, intervenir con más precisión y entender por qué algunas situaciones se repiten sin que ninguna estrategia parezca funcionar.

Dirigido a orientadores, docentes, educadores sociales, monitores, equipos directivos y cualquier profesional que trabaje con personas en contextos educativos o formativos.

Práctico, honesto sobre sus propios límites y pensado para ser subrayado y consultado cuando la realidad del aula lo exija. Una herramienta para quienes ya saben que el problema rara vez es lo que parece a simple vista.