Name: Hörgeschädigte Schüler: Einige Wahrnehmungen (en Alemán)
SKU: 59250118
Price: 59.01 USD
Availability: InStock
Author: Yadav, Manisha
ISBN: 9786206535874

portada Hörgeschädigte Schüler: Einige Wahrnehmungen (en Alemán)

Hörgeschädigte Schüler: Einige Wahrnehmungen (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Autor

Manisha Yadav

Editorial

Verlag Unser Wissen

Idioma

Alemán

N° páginas

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

22.9x15.2x0.4 cm

Peso

0.12 kg.

ISBN13

9786206535874

Categorías

Organización y gestión educativa

Hörgeschädigte Schüler: Einige Wahrnehmungen (en Alemán)

Manisha Yadav (Autor) · Verlag Unser Wissen · Tapa Blanda

Libro Nuevo Importado

Envío: 25 a 32 días háb.

$ 98.35$ 59.01

-40%

Costos de importación incluídos en el precio ✅

Libro Nuevo

Quedan 10 unidades

$ 59.01

Llega entre el 05 Oct y el 19 Oct a Quito, Pichincha. Seleccionar ubicación

Agregar a lista de deseos

Reseña del libro "Hörgeschädigte Schüler: Einige Wahrnehmungen (en Alemán)"

Selbstkonzept und Leistungsmotivation spielen eine wichtige Rolle im Leben des Einzelnen. Die akademischen, sozialen, psychologischen und emotionalen Variablen, die mit Lernenden mit besonderen Bedürfnissen in Verbindung gebracht werden, weisen im Vergleich zu Personen ohne besondere Bedürfnisse eine Variation auf. Es wäre interessant, einige spezifische Verhaltensaspekte von Personen mit besonderen Bedürfnissen zu entschlüsseln, die sie dazu motivieren, sich in ihrer Leistung von anderen abzuheben. Die vorliegende Studie war ein Versuch, herauszufinden, wie hörgeschädigte Schüler sie sehen und was sie motiviert, schwierige und herausfordernde Situationen zu meistern. Die Studie wurde an einer Stichprobe von 50 hörgeschädigten Schülern durchgeführt, um das Selbstkonzept und die Leistungsmotivation zu untersuchen. Als Messinstrumente wurden der Self-Concept Questionnaire von Dr. Raj Kumar Saraswat und der Achievement Motive Test von V.P. Bhargava verwendet. Mittelwert und Korrelationstechnik wurden eingesetzt, um die Korrelation zwischen zwei Variablen herauszufinden. Es wurde festgestellt, dass die Mehrheit der Schüler ein überdurchschnittliches Selbstkonzept und eine überdurchschnittliche Leistungsmotivation hatte.