Name: Inclusion: Teachers' Perspectives and Practices (en Inglés)
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Author: Faith Edmonds Andreasen

portada Inclusion: Teachers' Perspectives and Practices (en Inglés)

Inclusion: Teachers' Perspectives and Practices (en Inglés)

Formato

Libro Físico

Editorial

Rowman & Littlefield

Autor

Faith Edmonds Andreasen

Año

2014

Idioma

Inglés

N° páginas

238

Encuadernación

Tapa Dura

ISBN13

9781475807912

Categorías

Enseñanza a estudiantes con necesidades educativas especiales

Inclusion: Teachers' Perspectives and Practices (en Inglés)

Faith Edmonds Andreasen (Autor) · Rowman & Littlefield · Tapa Dura

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Reseña del libro "Inclusion: Teachers' Perspectives and Practices (en Inglés)"

Inclusion: Teachers' Perspectives and Practices delineates timely strategies that address teachers' concerns regarding the inclusive environment. Prior research is amalgamated with author Faith Andreasen's investigation to arm the reader with a variety of appropriate student supports with the goal of strengthening inclusionary practice. Multiple educators clarify why they prefer particular methods when addressing various situations, thus detailing how inclusive classrooms can be established and sustained. The participants herein work with various age groups in assorted settings and have diverse years of experience. Informative and compelling, the reader completes Inclusion: Teachers' Perspectives and Practices armed with a variety of ideas and easy-to-implement applicable strategies that were gleaned from those who practice it every day.