Summer Deals! Hasta 50% dto  Ver más

Enviar a
Quito, Pichincha
0

Mi Cuenta

  • argentina
  • chile
  • colombia
  • españa
  • méxico
  • perú
  • estados unidos
  • internacional

menú

Selecciona tu país

América

Europa

Resto del mundo

portada Integrating Digital Technology in Education: School-University-Community Collaboration (Current Perspectives on School (en Inglés)
Formato
Libro Físico
Editorial
Año
2019
Idioma
Inglés
N° páginas
290
Encuadernación
Tapa Blanda
ISBN13
9781641136709
Categorías

Integrating Digital Technology in Education: School-University-Community Collaboration (Current Perspectives on School (en Inglés)

Libro Nuevo Importado
Envío: 26 a 33 días háb.
$ 139.34$ 76.64
-45%
Costos de importación incluídos en el precio ✅
Libro Nuevo

Quedan 50 unidades

$ 76.64
Llega entre el 07 Sep y el 18 Sep a Quito, Pichincha. Seleccionar ubicación

Elige la lista en la que quieres agregar tu producto o crea una nueva lista

Ir a Mis Listas
Calcula el costo de envío

Reseña del libro "Integrating Digital Technology in Education: School-University-Community Collaboration (Current Perspectives on School (en Inglés)"

This fourth volume in the Current Perspectives on School/University/Community Research series brings together the perspectives of authors who are deeply committed to the integration of digital technology with teaching and learning. Authors were invited to discuss either a completed project, a work-in-progress, or a theoretical approach which aligned with one of the trends highlighted by the New Media Consortium’s NMC/CoSN Horizon Report: 2017 K-12 Edition, or to consider how the confluence of interest and action (Thompson, Martinez, Clinton, & Díaz, 2017) among school-university-community collaborative partners in the digital technology in education space resulted in improved outcomes for all—where “all” is broadly conceived and consists of the primary beneficiaries (the students) as well as the providers of the educational opportunities and various subsets of the community in which the integrative endeavors are enacted. The chapters in this volume are grouped into four sections: Section 1 includes two chapters that focus on computational thinking/coding in the arts (music and visual arts); Section 2 includes three chapters that focus on the instructor in the classroom, preservice teacher preparation, and pedagogy; Section 3 includes four chapters that focus on building the academic proficiency of students; and Section 4 includes two chapters that focus on the design and benefits of school-university-community collaboration.

Opiniones del libro

Ver más opiniones de clientes
  • 0% (0)
  • 0% (0)
  • 0% (0)
  • 0% (0)
  • 0% (0)

Preguntas frecuentes sobre el libro

¿El libro es original?

Todos los libros de nuestro catálogo son Originales.

¿En qué Idioma está escrito el libro?

El libro está escrito en Inglés.

¿Cuál es la encuadernación de este libro?

La encuadernación de esta edición es Tapa Blanda.

Preguntas y respuestas sobre el libro

¿Tienes una pregunta sobre el libro? Inicia sesión para poder agregar tu propia pregunta.

Opiniones sobre Buscalibre

Ver más opiniones de clientes