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portada Intervencion con Familias y Atencion a Menores en Riesgo Social
Formato
Libro Físico
Editorial
Año
2012
Idioma
Español
N° páginas
320
Encuadernación
Tapa Blanda
ISBN
8497328760
ISBN13
9788497328760
Editado en
España
N° edición
1

Intervencion con Familias y Atencion a Menores en Riesgo Social

Inmaculada Delgado Linares (Autor) · Paraninfo S.A. · Tapa Blanda

Intervencion con Familias y Atencion a Menores en Riesgo Social - Inmaculada Delgado Linares

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Reseña del libro "Intervencion con Familias y Atencion a Menores en Riesgo Social"

Este libro está destinado a cubrir e currículo del módulo Intervención con familias y atención a menores en riesgo social que siguen los alumnos del Ciclo FormativoEncuadernación: Rústica. de Grado superior en Educación Infantil, perteneciente a la familia de Servicios Culturales y a la Comunidad, que permite obtener el título de Técnico Superior en Educación Infantil, según el Decreto 1394/2007, de 29 de octubre.El texto sintetiza una amplia bibliografía existente sobre el tema y los contenidos mínimos exigidos en el citado decreto. Asimismo, refleja la normativa vigente en torno a la intervención con menores en el entorno educativo y social.Teniendo en cuenta el peso práctico de este módulo, se ha diseñado una gran cantidad de ejercicios y actividades destinadas al aprendizaje a través de la experiencia así como cuestiones previas a los contenidos para partir de lo que el alumnado ya sabe.Todo ello enmarcado en un lenguaje sencillo y una estructura comprensiva que facilite la adquisición de conocimientos y el aprendizaje significativo.
Inmaculada Delgado Linares
  (Autor)
Ver Página del Autor
Inmaculada Delgado Linares es una profesional especializada en el ámbito de la educación infantil y la psicología educativa. Es licenciada en Psicología Educativa y ha desarrollado gran parte de su trayectoria profesional vinculada a la formación, la atención a la infancia y la mejora de los procesos educativos.

A lo largo de su carrera ha trabajado como coordinadora provincial de monitores de necesidades educativas especiales, participando en proyectos relacionados con la inclusión y el apoyo al alumnado con diferentes necesidades. También ha ejercido como formadora, impartiendo cursos y talleres dirigidos a profesionales de la educación, así como programas de Formación Profesional relacionados con el apoyo a la etapa infantil y la integración educativa.

Además, ha colaborado en la elaboración de materiales didácticos para la Educación Infantil. Fue coordinadora del equipo de maestras de Educación Infantil de la Institución Educativa SEK, donde participó en la creación de recursos educativos y propuestas metodológicas. También colaboró en el Proyecto Alethea de Oxford Educación, dentro del área de aprendizaje social y emocional, junto a Elsa Punset.

Su experiencia combina la psicología, la formación docente y la innovación educativa, aportando una visión práctica y especializada sobre el desarrollo y aprendizaje en la infancia.
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El libro está escrito en Español.
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