Name: Kształcenie nauczycieli:. Analiza kierunku studiów „Nauki biologiczne” (en Polaco)
Price: 80.80 USD
Availability: InStock
Author: Flavia Wegrzyn Magrinelli Martinez;Susana Soares Tozetto
ISBN: 9786209006111

portada Kształcenie nauczycieli:. Analiza kierunku studiów „Nauki biologiczne” (en Polaco)

Kształcenie nauczycieli:. Analiza kierunku studiów „Nauki biologiczne” (en Polaco)

Formato

Libro Físico

Editorial

Wydawnictwo Nasza Wiedza

Autor

Flavia Wegrzyn Magrinelli Martinez;Susana Soares Tozetto

Año

2025

Idioma

Polaco

N° páginas

120

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

22.00 x 15.00 cm

ISBN13

9786209006111

Kształcenie nauczycieli:. Analiza kierunku studiów „Nauki biologiczne” (en Polaco)

Flavia Wegrzyn Magrinelli Martinez;Susana Soares Tozetto (Autor) · Wydawnictwo Nasza Wiedza · Tapa Blanda

Libro Nuevo Importado

Envío: 26 a 33 días háb.

$ 146.91$ 80.80

-45%

Costos de importación incluídos en el precio ✅

Libro Nuevo

Quedan 10 unidades

$ 80.80

Llega entre el 16 Sep y el 29 Sep a Quito, Pichincha. Seleccionar ubicación

Agregar a lista de deseos

Reseña del libro "Kształcenie nauczycieli:. Analiza kierunku studiów „Nauki biologiczne” (en Polaco)"

W niniejszym opracowaniu przeprowadzono analizę kształcenia pedagogicznego oferowanego w ramach studiów licencjackich na kierunku „Nauki biologiczne” na Uniwersytecie Stanowym Północnego Paraná (UENP), kampus Jacarezinho/PR. Praca ta została opracowana w oparciu o badania takich naukowców, jak Bourdieu (1983, 1989, 2004a), Rosso (2007, 2010), Diniz-Pereira (1999, 2006), Nóvoa (1995, 1999), Imbernón (2011), Gimeno Sacristán (1999), Gatuhier (1998), Shulman (1986, 1987) i innych. Rozumiemy dziedzinę kształcenia nauczycieli, w szczególności studia licencjackie z nauk biologicznych, jako dziedzinę społeczną o specyficznych interesach, w której występują relacje sporów między dyscyplinami biologicznymi a pedagogicznymi. W związku z tym opieramy nasze rozważania na następujących celach: a) omówienie powiązań między dyscyplinami pedagogicznymi, wspieranymi przez dziedzinę edukacji, a konkretnymi dyscyplinami składającymi się na program studiów licencjackich z nauk biologicznych; b) zrozumienie, czy wstępne kształcenie pedagogiczne zapewnia wystarczające podstawy do wykonywania zawodu nauczyciela. Podstawą do dyskusji są dla nas kluczowe pojęcia Pierre'a Bourdieu, takie jak pole i habitus.