Name: L'utilisation des technologies numériques dans l'enseignement secondaire. Une étude exploratoire (en Francés)
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Author: Israel Costa Fróes;João Batista Bottentuit Junior

portada L'utilisation des technologies numériques dans l'enseignement secondaire. Une étude exploratoire (en Francés)

L'utilisation des technologies numériques dans l'enseignement secondaire. Une étude exploratoire (en Francés)

Formato

Libro Físico

Editorial

Editions Notre Savoir

Autor

Israel Costa Fróes;João Batista Bottentuit Junior

Año

2025

Idioma

Francés

N° páginas

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

22x15 cm

ISBN13

9786202374590

L'utilisation des technologies numériques dans l'enseignement secondaire. Une étude exploratoire (en Francés)

Israel Costa Fróes;João Batista Bottentuit Junior (Autor) · Editions Notre Savoir · Tapa Blanda

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Reseña del libro "L'utilisation des technologies numériques dans l'enseignement secondaire. Une étude exploratoire (en Francés)"

Cet ouvrage aborde la manière dont les technologies de l'information et de la communication (TIC) sont utilisées dans le contexte éducatif par les élèves d'une école secondaire privée de la ville de São Luís, dans l'État de Maranhão. Ces technologies ont entraîné de grands changements dans la société contemporaine, que ce soit dans le domaine de la santé, de la mode, de l'agriculture, de l'industrie, entre autres. Dans le domaine de l'éducation, ces changements se produisent plus lentement, mais il convient également de reconnaître que les institutions qui ont abordé ce sujet finissent par considérer ces technologies non pas comme de simples appareils électroniques destinés à faciliter les tâches quotidiennes les plus diverses, mais surtout comme des outils qui offrent de nouvelles approches méthodologiques favorables à l'enseignement et à l'apprentissage. Ce travail est issu d'une recherche universitaire menée dans le cadre du cursus de licence en pédagogie de l'Université fédérale du Maranhão (UFMA), sous la direction du coauteur de cet ouvrage, le professeur João Batista Bottentuit Junior, à qui j'adresse mes sincères remerciements. Enfin, les technologies numériques présentées ici peuvent offrir de nombreuses possibilités aux enseignants et aux élèves, à condition d'être utilisées correctement.