Name: La Libertad y el Pecado Original
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Author: Maria Montessori
ISBN: 9788428558280

portada La Libertad y el Pecado Original

Formato

Libro Físico

Autor

Maria Montessori

Editorial

San Pablo

Año

2020

Idioma

Español

N° páginas

208

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9788428558280

Editado en

España

Categorías

Educación

La Libertad y el Pecado Original

Maria Montessori (Autor) · San Pablo · Tapa Blanda

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Reseña del libro "La Libertad y el Pecado Original"

La libertad y el pecado original recoge una conferencia inédita (junto a otros documentos), impartida en Londres en 1921 por Maria Montessori. En ella, la pedagoga traza un hilo conductor... Leer másLa libertad y el pecado original recoge una conferencia inédita (junto a otros documentos), impartida en Londres en 1921 por Maria Montessori. En ella, la pedagoga traza un hilo conductor entre su innovadora metodología, el concepto de libertad y lo que distingue a los adultos de los niños a partir del pecado original, en un momento en que seguidores y detractores debatían sobre la ortodoxia cristiana de su revolucionario método. Frente a quienes han considerado que su método supone una demolición de principios, Montessori defiende la libertad como base para una verdadera construcción educativa de la persona. Con introducción, epílogo y edición del historiador Fulvio de De Giorgi, el libro se complementa con un índice onomástico.

Maria Montessori

(Autor)

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María Montessori (1870-1952), es considerada como una de las grandes mujeres y pedagogas de nuestro tiempo. Desde una mirada didáctica, se sitúa como una de las precursoras de una de las corrientes más innovadoras de la educación, conocida hoy como el método Montessori.

Su objetivo fue impulsar una educación integral para formar una nueva humanidad, más colaborativa, pacífica y orientada a metas comunes. Desafió los estereotipos de su tiempo y se interesó por las matemáticas y la medicina. De hecho, fue la primera mujer en graduarse de médico en Italia. En ese contexto surgió su interés por la educación de los niños con discapacidades intelectuales.

En 1901 fue designada directora de una clínica psiquiátrica asociada a la Universidad de Roma dedicada al cuidado de niños con retrasos mentales. Allí puso en práctica la idea de un enfoque científico en educación, basado en la observación y la experimentación. En dos años logró que ocho niños del Instituto aprobaran el examen oficial de aptitud en lectura y escritura para niños de su misma edad sin discapacidad intelectual.

Su interés por profundizar su trabajo en educación, llevó a María Montessori a estudiar Filosofía, Psicología, Educación y Antropología.

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