Name: Learning Analytics in Open and Distributed Learning: Potential and Challenges (en Inglés)
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Author: Prinsloo, Paul ; Slade, Sharon ; Khalil, Mohammad

portada Learning Analytics in Open and Distributed Learning: Potential and Challenges (en Inglés)

Learning Analytics in Open and Distributed Learning: Potential and Challenges (en Inglés)

Formato

Libro Físico

Editorial

Springer

Autor

Prinsloo, Paul ; Slade, Sharon ; Khalil, Mohammad

Idioma

Inglés

N° páginas

126

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

23.4x15.6x0.7 cm

Peso

0.20 kg.

ISBN13

9789811907852

Categorías

Psicología de la educación
Equipamiento y tecnología educativas, aprendizaje asistido por ordenador (cal)

Learning Analytics in Open and Distributed Learning: Potential and Challenges (en Inglés)

Prinsloo, Paul ; Slade, Sharon ; Khalil, Mohammad (Autor) · Springer · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Learning Analytics in Open and Distributed Learning: Potential and Challenges (en Inglés)"

Foreword.- Introduction.- Chapter 1: The Potential of Learning Analytics for Intervention in ODL; Billy Wong.- Chapter 2: A Global South perspective on learning analytics in an Open Distance e-Learning (ODeL) institution; Angelo Fynn, Jaroslaw Adamiak & Kelly Young.- Chapter 3: Learning analytics in open and distance higher education: The case of the Open University UK; Avinash Boroowa; Christothea Herodotou.- Chapter 4: Mobile Multimodal Learning Analytics Conceptual Framework to Support Student Self-Regulated Learning (MOLAM); Mohammad Khalil.- Chapter 5: Designing a Social Learning Analytics Tool for Open Annotation and Collaborative Learning; Jeremiah H. Kalir.- Chapter 6: Situating Learning Analytics for Course Design in online secondary contexts; Joshua Quick & Rebecca C. Itow.- Chapter7: Ethical considerations of artificial intelligence in learning analytics in distance education contexts; Leona Ungerer & Sharon Slade.- Chapter 8: Conclusion.