portada Learning Game Design Characteristics through the study of flow and the Elemental (en Inglés)

Learning Game Design Characteristics through the study of flow and the Elemental (en Inglés)

Formato

Libro Físico

Autor

Quiana D. Bradshaw

Editorial

Createspace

Idioma

Inglés

N° páginas

182

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

28x21.6x1 cm

Peso

0.44 kg.

ISBN13

9781979773355

Categorías

Enseñanza de una materia específica
Enseñanza: ciencias, general

Learning Game Design Characteristics through the study of flow and the Elemental (en Inglés)

Quiana D. Bradshaw (Autor) · Createspace · Tapa Blanda

Libro Nuevo Importado

Envío: 20 a 27 días háb.

$ 41.71$ 20.86

-50%

Costos de importación incluídos en el precio ✅

Libro Nuevo

Quedan 100 unidades

$ 20.86

Llega entre el 22 Sep y el 05 Oct a Quito, Pichincha. Seleccionar ubicación

Agregar a lista de deseos

Reseña del libro "Learning Game Design Characteristics through the study of flow and the Elemental (en Inglés)"

Two models Elemental Tetrad Model (Schell, 2008) and the Flow Model (Csikszentmihalyi, 2008) are used to explore what makes these games engaging and the study concludes with observations on how to incorporate those elements into learning games. In my study, have used the mixed methods research method that will give a comprehensive outlook of my research the study examined what levels of elements from the Elemental Tetrad: Aesthetics, mechanics, story, and technology. (Schell, 2008) The Flow model has emotions that an individual reaches to achieve a certain level or motivation during an event. The emotions were anxiety, worry, relaxation, arousal, apathy, flow, and boredom. (Csikszentmihalyi, 2008). The elements and emotions are important when implementing learning game design in academic environments.