Name: Learning Theories for Everyday Teaching (en Inglés)
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Author: Carol Thompson; Lydia Spenceley

portada Learning Theories for Everyday Teaching (en Inglés)

Learning Theories for Everyday Teaching (en Inglés)

Formato

Libro Físico

Editorial

Learning Matters

Autor

Carol Thompson; Lydia Spenceley

Año

2019

Idioma

Inglés

N° páginas

160

Encuadernación

Tapa Dura

ISBN13

9781526469816

N° edición

Categorías

Escuelas primarias e intermedias

Learning Theories for Everyday Teaching (en Inglés)

Carol Thompson; Lydia Spenceley (Autor) · Learning Matters · Tapa Dura

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Reseña del libro "Learning Theories for Everyday Teaching (en Inglés)"

An essential tool for new teachers and trainees who want to use learning theories to develop their practice. The text explores key learning theories in a pragmatic way and encourages focused reflection to promote critical analysis of theories and their potential application to specific contexts. The authors highlight the practical benefits of using theory in planning, teaching and reflecting on practice. The text also encourages the use of a range of creative approaches to enhance learning. Each chapter explores a key aspect of the teacher′s role (such as planning, motivation or assessment) and outlines theories relating to this theme - fully embedding the use of learning theories in practical every day teaching. It includes activities for reflection and a section encouraging readers to ′map′ the theory to their own practice. Scenarios and case studies throughout illustrate learning and support readers link theory to practice.