Name: Lenkungsgrade im Literaturunterricht: Zum Einfluss Stark und Gering Lenkender Aufgabensets auf das Textverstehen (en Alemán)
Price: 73.72 USD
Availability: InStock
Author: Jochen Heins
ISBN: 9783658178895

portada Lenkungsgrade im Literaturunterricht: Zum Einfluss Stark und Gering Lenkender Aufgabensets auf das Textverstehen (en Alemán)

Lenkungsgrade im Literaturunterricht: Zum Einfluss Stark und Gering Lenkender Aufgabensets auf das Textverstehen (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Editorial

Springer Vs

Autor

Jochen Heins

Idioma

Alemán

N° páginas

492

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9783658178895

N° edición

Lenkungsgrade im Literaturunterricht: Zum Einfluss Stark und Gering Lenkender Aufgabensets auf das Textverstehen (en Alemán)

Jochen Heins (Autor) · Springer Vs · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Lenkungsgrade im Literaturunterricht: Zum Einfluss Stark und Gering Lenkender Aufgabensets auf das Textverstehen (en Alemán)"

Jochen Heins geht in dieser Studie der Frage nach, wie die Lenkung durch Aufgaben den Textverstehensprozess im Literaturunterricht beeinflusst. Der Autor analysiert dazu sowohl Bearbeitungsergebnisse als auch Prozesse der Aufgabenbearbeitung. Auf der Basis kognitionspsychologischer Lese- und Problemlösetheorien arbeitet er die Bedingungen und Prozesse der Bearbeitung von stark und gering lenkenden Aufgaben durch Lernende mit guten und weniger guten Lernvoraussetzungen heraus. Gezeigt werden unterschiedliche Interdependenzen zwischen Lernvoraussetzungen und Lenkungsgrad. Eine wichtige Erkenntnis ist, dass Lenkung für Erwerbsprozesse eine hohe Bedeutung besitzt. Die Ergebnisse werden in einem Prozessmodell zum Zusammenhang von Aufgaben- und Textverstehensprozessen zusammengeführt, das einen Beitrag zur Theoriebildung leistet.