Name: Methodik Der Politischen Bildung: Von Der Pragmatischen Vermittlungstechnologie Zur Praxisorientierten Theorie Der Kultivierung Emanzipatorischen Poli (en Alemán)
Price: 69.22 USD
Availability: InStock
Author: Claußen, Bernhard
ISBN: 9783531115481

portada Methodik Der Politischen Bildung: Von Der Pragmatischen Vermittlungstechnologie Zur Praxisorientierten Theorie Der Kultivierung Emanzipatorischen Poli (en Alemán)

Methodik Der Politischen Bildung: Von Der Pragmatischen Vermittlungstechnologie Zur Praxisorientierten Theorie Der Kultivierung Emanzipatorischen Poli (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Editorial

Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften

Autor

Claußen, Bernhard

Idioma

Alemán

N° páginas

496

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

22.9 x 15.2 x 2.6 cm

Peso

0.66 kg.

ISBN13

9783531115481

Categorías

Estrategias y políticas educativas
Política y gobierno

Methodik Der Politischen Bildung: Von Der Pragmatischen Vermittlungstechnologie Zur Praxisorientierten Theorie Der Kultivierung Emanzipatorischen Poli (en Alemán)

Claußen, Bernhard (Autor) · Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften · Tapa Blanda

Libro Nuevo Importado

Envío: 16 a 23 días háb.

$ 115.36$ 69.22

-40%

Costos de importación incluídos en el precio ✅

Libro Nuevo

Quedan más de 100 unidades

$ 69.22

Llega entre el 25 Ago y el 07 Sep a Quito, Pichincha. Seleccionar ubicación

Agregar a lista de deseos

Reseña del libro "Methodik Der Politischen Bildung: Von Der Pragmatischen Vermittlungstechnologie Zur Praxisorientierten Theorie Der Kultivierung Emanzipatorischen Poli (en Alemán)"

1 H.-F. RATHENOW, Schwerpunkte der Methodenentscheidung im politisch-gesellschaftlichen Unterricht, in: W. NORTHEMANN (Hrsg.), Politisch-gesellschaftlicher Unterricht in der Bundesrepublik. Curricularer Stand und Entwicklungstenden- zen, Opladen 1978, S. 69-77, hier S. 69. 2 K.G. FISCHER, Politische Bildung - Vehikel der Emanzipa- tion? In: Neue Politische Literatur 20 (1975), S. 356-393, hier S. 376. 3 Auf FISCHER, a.a.O., dürfte ein solcher Verdacht allerdings nicht zutreffen, auch wenn er ein Beispiel für ein wenig kontroverses Methodik-Konzept anführt. Denn die benannte Arbeit von H. GIESECKE, Methodik des politischen Unter- richts, 5. Aufl. München 1978, ist u.a. deshalb relativ immunisiert, weil sie aus dem von H. GIESECKE, Didaktik der politischen Bildung, 11. Aufl. München 1979, entfal- teten und andernorts ergänzten Kontext einer Kritischen Theorie der politischen Bildung streckenweise herausfällt. 4 Die Meta-Methodik lä t sich auch als Methodologie bezeichnen. 5 Das ist gewisserma en die Methodologie der Praxis. Zur ge- nauen Attributierung der hier benutzen Interpretation des Theorie-Praxis-Verhältnisses vgl. B. CLAUSSEN, Kritische Politikdidaktik. Skizzen zu einer pädagogischen Theorie der Politik für die schulische und au erschulische Bildungsar- beit, Opladen 1980, Abschnitt 2.2. 6 So C. WULF, Politische Bildung, in: C. WULF (Hrsg. ), Wörter- buch der Erziehung, 2. Aufl. München 1976, S. 449-456, hier S. 454 f.