Name: Nuevas fronteras de la administración
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Author: Diana Sihomara Núñez Guerrero, Giovanni Alexander Flórez Osorio, Julio César Flórez Báez
ISBN: 9789585087729

portada Nuevas fronteras de la administración

Formato

Libro Físico

Editorial

Ecoe Ediciones

Autor

Diana Sihomara Núñez Guerrero, Giovanni Alexander Flórez Osorio, Julio César Flórez Báez

Año

2026

Idioma

Español

N° páginas

272

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

17cm x 24cm

ISBN13

9789585087729

Editado en

Colombia

Nuevas fronteras de la administración

Diana Sihomara Núñez Guerrero, Giovanni Alexander Flórez Osorio, Julio César Flórez Báez (Autor) · Ecoe Ediciones · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Nuevas fronteras de la administración"

La irrupción de las nuevas tecnologías, las demandas sociales y los cambios derivados de la pandemia han impulsado a las organizaciones a transformarse, liderar con propósito y construir entornos laborales más conscientes, diversos y sostenibles. Esta obra contribuye a la comprensión y construcción de conceptos clave como transformación digital, trabajo flexible, liderazgo distribuido, inclusión y diversidad.
El libro está compuesto por cinco capítulos: el primero aborda la inmersión en la transformación digital; el segundo, las nuevas fronteras del liderazgo; el tercero, las tendencias en la gestión del talento humano; el cuarto, el trabajo remoto y la flexibilidad laboral; y el quinto, la diversidad, las generaciones, la equidad y la inclusión.
Pensado como una herramienta de formación y reflexión, está dirigido a estudiantes universitarios, docentes, profesionales y empresarios del área administrativa interesados en comprender y liderar los cambios que transforman el mundo laboral. También es de gran utilidad para estudiantes de posgrado en talento humano, negocios y organizaciones.

Incluye:
1. Una mirada integral y actual sobre los cambios que enfrentan las organizaciones.
2. Un enfoque integral, desde diferentes perspectivas, aplicado al contexto latinoamericano.
3. Casos, preguntas que invitan a la reflexión y ejemplos que reflejan realidades cercanas.
4. Estrategias de formación crítica que promueven el aprendizaje activo en contextos reales.