Name: O Adolescente Surdo e Suas Rela § μes Interpessoai (en Portugués)
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Author: Lucia Salazar

portada O Adolescente Surdo e Suas Rela § μes Interpessoai (en Portugués)

O Adolescente Surdo e Suas Rela § μes Interpessoai (en Portugués)

Formato

Libro Físico

Editorial

Docuprint

Autor

Lucia Salazar

Idioma

Portugués

N° páginas

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9786525244259

Editado en

Brasil

O Adolescente Surdo e Suas Rela § μes Interpessoai (en Portugués)

Lucia Salazar (Autor) · Docuprint · Tapa Blanda

Libro Nuevo Origen: Ecuador

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Reseña del libro "O Adolescente Surdo e Suas Rela § μes Interpessoai (en Portugués)"

O livro intitulado O Adolescente Surdo e suas Rela § µes Interpessoais e Afetivas no Contexto Escolar é uma contribui § úo incontornável para o debate sobre a inclus úo social e a educa § úo de surdos. O livro traz como proposta o desenvolvimento da pessoa surda articulado com a emo § úo e intelig ªncia. Será que essa proposta se efetiva? Para buscar a resposta, oito adolescentes surdos s úo entrevistados e os desabafos e desafios desse grupo s úo registrados.Um dos desafios é a barreira da exclus úo e para superá-la é necessário considerar que todas as pessoas, com suas diferen §as e diversidades, s úo cidad ús, gozando de todos os direitos humanos e dos direitos sociais, culturais, econ ´micos, políticos. Para assegurar esses direitos é que a Escola precisa se adequar a essas pessoas por meio de condi § µes objetivas para supera § úo de barreiras específicas.O livro abre os olhos para se ouvir os surdos no ambiente escolar, indigitando barreiras de exclus úo e possibilidades de inclus úo, com uma vis úo crítica da escola deficiente, que aponta para as dificuldades existentes nesse espa §o, a saber: aus ªncia do bilinguismo Portugu ªs/Libras, de um processo de comunica § úo afetivo, de respeito á identidade do surdo, de reconhecimento da alteridade e da subjetividade. A intera § úo entre adolescentes propicia a amizade entre ouvintes e surdos, sendo a indiferen §a, o preconceito, a inadequa § úo e a falta de forma § úo do pessoal em Libras quest µes que precisam ser incorporadas no debate da inclus úo.