Compartir
Programa Nacional de Forma § £o de Professores da (en Portugués)
Rocha (Autor)
·
Docuprint
· Tapa Blanda
Programa Nacional de Forma § £o de Professores da (en Portugués) - Rocha
Libro Nuevo
Origen: Ecuador
Envío: 7 a 10 días háb.
$ 18.50
Reseña del libro "Programa Nacional de Forma § £o de Professores da (en Portugués)"
A quest úo da forma § úo docente no Acre sempre foi cercada por fatores que influenciam no momento de aderir aos programas de forma § úo. Um deles diz respeito ao contexto de difícil acesso, que faz com que as políticas de forma § úo precisem ser repensadas para adequarem-se á realidade acreana. ‰ necessário priorizar os programas que contemplem as especificidades locais, o que n úo é uma tarefa nada fácil, dado as características do Estado.Ao longo dos anos, vimos diversos programas sendo implementados sem o retorno esperado, até que finalmente foi implementado o Parfor, que de todos os programas ofertados, foi o que apresentou melhor resultado, ofertando 1.971 matrículas, formando 1.134 professores e com mais 522 em forma § úo, com conclus úo prevista até 2022, em apenas 07 anos de execu § úo.Apresentar os números do Parfor n úo evidencia a import óncia do programa para o estado do Acre. Para entender seu significado, é necessário conhecer os sujeitos que tiveram sua vida transformada por ele, identificar, captar e evidenciar as mudan §as oriundas do programa.Destarte, este livro apresenta o Parfor e os reflexos do programa na prática e na vida dos Professores. Parte de uma análise do programa em ómbito nacional e estadual e finaliza evidenciando o significado do programa e como ele contribuiu para modificar a prática e a vida dos professores no estado do Acre, apresentando dados e depoimentos de alunos e ex-alunos do programa que evidenciam tal transforma § úo.
- 0% (0)
- 0% (0)
- 0% (0)
- 0% (0)
- 0% (0)
Todos los libros de nuestro catálogo son Originales.
El libro está escrito en Portugués.
La encuadernación de esta edición es Tapa Blanda.
✓ Producto agregado correctamente al carro, Ir a Pagar.
