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portada Quick Minds Level 3 Class Audio cds (4) Spanish Edition () (en Inglés)
Quick Minds Level 3 Class Audio cds (4) Spanish Edition () (en Inglés)Quick Minds Level 3 Class Audio cds (4) Spanish Edition () (en Inglés)Quick Minds Level 3 Class Audio cds (4) Spanish Edition () (en Inglés)
Formato
Libro Físico
Año
2014
Idioma
Inglés
N° páginas
1050
Dimensiones
0.00 x 0.00
ISBN13
9788483235072
Editado en
España
N° edición
1

Quick Minds Level 3 Class Audio cds (4) Spanish Edition () (en Inglés)

Herbert Puchta (Autor) · Peter Lewis-Jones (Autor) · Cambridge University Press · Libro Físico

Quick Minds Level 3 Class Audio cds (4) Spanish Edition () (en Inglés) - Herbert Puchta

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Reseña del libro "Quick Minds Level 3 Class Audio cds (4) Spanish Edition () (en Inglés)"

Quick Minds en un curso específicamente desarrollado para centros de Primaria en España con tres-cuatro sesiones semanales de inglés. El temario, basado en las competencias básicas y las competencias lingüísticas, garantiza un aprendizaje sólido y progresivo. Las lecciones combinan de manera flexible los temas troncales con material adicional y secciones CLIL. A través de las entretenidas historias de los Super Friends los alumnos no sólo desarrollan su imaginación y creatividad - también adquieren conciencia social. El amplio abanico de componentes físicos y digitales facilitarán el aprendizaje de inglés además de contribuir al desarrollo de competencias necesarias en esta etapa educativa.
Herbert Puchta
  (Autor)
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El aprendizaje de un idioma no se trata solo del lenguaje: se trata de cómo el cerebro almacena información, contenido que atrae a los estudiantes y, en última instancia, ayuda a los estudiantes a sentir que ¡PUEDEN TENER ÉXITO!

Tengo un doctorado en inglés, con especialización en pedagogía de la enseñanza del inglés. He sido profesor de inglés en la Universidad de Formación Docente de Graz y presidente de IATEFL .

Como escritor y formador internacional de docentes, he impartido charlas, seminarios y talleres para docentes en más de 50 países. Cada aula que visito me hace ver lo increíblemente creativos que pueden ser los docentes y lo duro que trabajan. También me enseña un poco más sobre los corazones y las mentes de los estudiantes.

Estos conocimientos son herramientas poderosas y, en combinación con las últimas investigaciones de la psicología cognitiva, la pedagogía, la investigación del cerebro y la lingüística, pueden producir resultados convincentes cuando se aplican en el aula de idiomas.
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