Name: Reformas educativas universitarias
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Author: Javier Rodríguez Lagunas, Víctor Gerardo Cárdenas González, Juan Manuel Hernández Vázquez

portada Reformas educativas universitarias

Formato

Libro Físico

Editorial

Universidad Autónoma Metropolitana

Autor

Javier Rodríguez Lagunas, Víctor Gerardo Cárdenas González, Juan Manuel Hernández Vázquez

Año

2021

Idioma

Español

N° páginas

317

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

23x17x1.5 cm

ISBN13

9786072822153

Editado en

México

Reformas educativas universitarias

Javier Rodríguez Lagunas, Víctor Gerardo Cárdenas González, Juan Manuel Hernández Vázquez (Autor) · Universidad Autónoma Metropolitana · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Reformas educativas universitarias"

El libro que presentamos aborda un conjunto de problemas asociado a las pol?ticas p?blicas ideadas para la transformaci?n del sistema de educaci?n superior, que se encuentran vigentes en M?xico desde mediados de los a?os 80 del siglo pasado y que aqu? denominamos reformas universitarias. Estas reformas han impactado en cada una de las funciones sustantivas de la universidad. Han influido en la orientaci?n de las trayectorias acad?micas, en el establecimiento de los criterios de evaluaci?n de la calidad de la docencia y de la investigaci?n y en los resultados universitarios. Todo ello exige nuevos esfuerzos anal?ticos en busca de consensos sobre el futuro inmediato de la universidad. El referente emp?rico que constituye el n?cleo de este libro, es una investigaci?n cualitativa, llevada a cabo con profesores de las tres unidades acad?micas fundacionales de la UAM. Mediante la t?cnica de grupos focales, son abordadas cuestiones sobre la docencia y la investigaci?n en el contexto de proceso de transformaci?n continua de la universidad. Este estudio muestra las paradojas, tensiones y contradicciones de la vida acad?mica, asociadas a las reformas universitarias, las cuales han afectado sustancialmente su desarrollo. Tambi?n muestra la existencia de esfuerzos cr?ticos y reflexivos encaminados a una mejora real ?no solo en el papel? de una las funciones sustantivas de la universidad: la docencia.