النشاط المدرسي والـفكر التربوي المـعاصر - School Activities and Contemporary Educational Thought (en Árabe) - سعيد محمد السعي محمد;عبدالحميد صبري

يستعرض هذا الكتاب موضوع النشاط المدرسي من منظور تربوي شامل، حيث يقدم دراسة متكاملة تشمل الجذور التاريخية للنشاط المدرسي في التربية الإغريقية والإسلامية وعند فلاسفة العصر الحديث، وصولًا إلى النظريات الحديثة للتعلم. كما يعرض الكتاب منهج النشاط ومفهومه، وتجارب تطبيقه، وخصائصه، بالإضافة إلى الصور التطبيقية المختلفة للنشاط المدرسي وسبل تقييمه والصعوبات التي قد تواجه تطبيقه.

يتناول الكتاب الرؤية المعاصرة للنشاط المدرسي، حيث يوضح مفهوم النشاط المدرسي وأهدافه وأنواعه المختلفة وأهميته في العملية التعليمية، كما يقدم إرشادات حول التخطيط السليم للأنشطة التعليمية والشروط الواجب توافرها لضمان فعاليتها. ويشمل الكتاب نماذج عملية لأنشطة مدرسية متنوعة لجميع المراحل الدراسية من رياض الأطفال حتى المرحلة الثانوية، إضافة إلى الأنشطة الخاصة والفئات المتميزة.

ويتطرق الكتاب إلى التعلم النشط باعتباره استراتيجية مركزية لتعزيز مشاركة الطلاب، حيث يشرح أسس التعلم النشط وخصائصه واستراتيجياته المختلفة والمعوقات التي قد تواجهه، مع التركيز على دور الواجبات المنزلية والرحلات التعليمية كنماذج للأنشطة اللاصفية. كما يعرض واقع النشاط المدرسي بالمملكة العربية السعودية عبر المراحل التاريخية المختلفة، ويبين دور الجماعات المدرسية المختلفة مثل الجماعات الثقافية والعلمية والاجتماعية والرياضية والفنية والدينية والكشفية.

ويناقش الكتاب أيضًا دور العاملين في المدرسة في نجاح النشاط المدرسي، بدءًا من مدير المدرسة ووكيله، مرورًا بالمعلمين ومشرفي النشاط والمرشدين الطلابيين، مع توضيح معايير اختيار رائد النشاط الطلابي. ويختتم الكتاب بالحديث عن تقييم النشاط المدرسي ومخرجاته وأنواعه وأغراضه، مع استعراض الدراسات والبحوث الحديثة في مجال الأنشطة المدرسية لمختلف المراحل الدراسية، ما يجعل هذا الكتاب مرجعًا عمليًا للمعلمين والمشرفين والباحثين في مجال التربية والأنشطة المدرسية.