Name: Teaching and Learning about Technological Systems: Philosophical, Curriculum and Classroom Perspectives (en Inglés)
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Author: Hallström, Jonas ; Williams, P. John

portada Teaching and Learning about Technological Systems: Philosophical, Curriculum and Classroom Perspectives (en Inglés)

Teaching and Learning about Technological Systems: Philosophical, Curriculum and Classroom Perspectives (en Inglés)

Formato

Libro Físico

Editorial

Springer

Autor

Hallström, Jonas ; Williams, P. John

Idioma

Inglés

N° páginas

249

Encuadernación

Tapa Dura

Dimensiones

23.4x15.6x1.6 cm

Peso

0.55 kg.

ISBN13

9789811677182

Categorías

Filosofía y teoría de la educación

Teaching and Learning about Technological Systems: Philosophical, Curriculum and Classroom Perspectives (en Inglés)

Hallström, Jonas ; Williams, P. John (Autor) · Springer · Tapa Dura

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Reseña del libro "Teaching and Learning about Technological Systems: Philosophical, Curriculum and Classroom Perspectives (en Inglés)"

1. Introduction.- 2. The notion of a system compared to an artefact.- 3. The evolution of technological systems.- 4. The "impacts" of technological systems.- 5. Technological systems in some national standards and curricula.- 6. Systems theory, systems thinking, and systems concepts in relation to technology education.- 7. Central concepts and models of systems, in technology compared to other fields.- 8. From component to systems: Fostering systems thinking via electronics studies.- 9. Students' perceptions of control systems and autonomous systems.- 10. Functional analysis and its tools: How teachers use them to study technical systems with pupils 11-14 years old in France.- 11. Defining "qualities of knowledge" about technological systems.- 12. Central educational models and modes for teaching about technological systems.- 13. Postscript and synthesis.