Name: The Mathematics Teacher in the Digital Era: International Research on Professional Learning and Practice (en Inglés)
Price: 67.74 USD
Availability: InStock
Author: Clark-Wilson, Alison ; Robutti, Ornella ; Sinclair, Nathalie
ISBN: 9783031052538

portada The Mathematics Teacher in the Digital Era: International Research on Professional Learning and Practice (en Inglés)

The Mathematics Teacher in the Digital Era: International Research on Professional Learning and Practice (en Inglés)

Formato

Libro Físico

Ilustrado por

Editorial

Autor

Clark-Wilson, Alison ; Robutti, Ornella ; Sinclair, Nathalie

Idioma

Inglés

N° páginas

423

Encuadernación

Tapa Dura

Dimensiones

23.4 x 15.6 x 2.5 cm

Peso

0.81 kg.

ISBN13

9783031052538

N° edición

0002

Categorías

Formación docente
Enseñanza de la lectura, la escritura y el cálculo
Enseñanza: matemáticas y cálculo

The Mathematics Teacher in the Digital Era: International Research on Professional Learning and Practice (en Inglés)

Alison Clark-Wilson (Ilustrado por) · Ornella Robutti (Ilustrado por) · Nathalie Sinclair (Ilustrado por) · Springer · Tapa Dura

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Reseña del libro "The Mathematics Teacher in the Digital Era: International Research on Professional Learning and Practice (en Inglés)"

This book brings together international research on school teachers', and university lecturers' uses of digital technology to enhance teaching and learning in mathematics. It includes contributions that address theoretical, methodological, and practical challenges for the field with the research lens trained on the perspectives of teachers and teaching. As countries around the world move to integrate digital technologies in classrooms, this book collates research perspectives and experiences that offer valuable insights, in particular concerning the trajectories of development of teachers' digital skills, knowledge and classroom practices.Via app: download the SN More Media app for free, scan a link with play button and access the videos directly on your smartphone or tablet.