Name: Trabalho com Projetos em Educação Matemática (en Portugués)
SKU: 57155292
Price: 53.14 USD
Availability: InStock
Author: Da Silva Cattai Maria Dirlene
ISBN: 9786130164942

portada Trabalho com Projetos em Educação Matemática (en Portugués)

Trabalho com Projetos em Educação Matemática (en Portugués)

Formato

Libro Físico

Autor

Da Silva Cattai Maria Dirlene

Editorial

Novas Edicoes Academicas

Idioma

Portugués

N° páginas

152

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

22.9x15.2x0.9 cm

Peso

0.23 kg.

ISBN13

9786130164942

Categorías

Consejos sobre carreras profesionales y cómo alcanzar el éxito

Trabalho com Projetos em Educação Matemática (en Portugués)

Da Silva Cattai Maria Dirlene (Autor) · Novas Edicoes Academicas · Tapa Blanda

Libro Nuevo Importado

Envío: 26 a 33 días háb.

$ 96.62$ 53.14

-45%

Costos de importación incluídos en el precio ✅

Libro Nuevo

Quedan 10 unidades

$ 53.14

Llega entre el 13 Nov y el 26 Nov a Quito, Pichincha. Seleccionar ubicación

Agregar a lista de deseos

Reseña del libro "Trabalho com Projetos em Educação Matemática (en Portugués)"

O presente texto refere-se à pesquisa de mestrado desenvolvida no Programa de Pós-graduação em Educação Matemática da Universidade Estadual Paulista - Unesp - de Rio Claro, sob a orientação da Profa. Dra. Miriam Godoy Penteado. Essa pesquisa buscou discutir a formação dos professores de Matemática que trabalham com projetos e documentar a maneira da implementação desta proposta em sua prática. A pergunta que direcionou esse trabalho foi: Quais são os conhecimentos, os recursos e os suportes necessários aos professores de Matemática, que desenvolvem projetos em sua prática pedagógica? Na busca de respondê-la, o capítulo I traz uma discussão sobre escola; profissão docente e projetos; destacando o papel do professor e do aluno, bem como a proposta de trabalho com projetos em Educação Matemática. O capítulo II se dedica a apresentar os professores participantes da pesquisa. A caracterização das escolas e o relato de projetos desenvolvidos por esses professores está no capítulo III. Já no capítulo IV, fundamentada pela literatura, é feita uma discussão dos dados apresentados anteriormente. Nas considerações finais há uma síntese dos resultados e as possíveis contribuições da pesquisa.