Name: Using African Epistemologies in Shaping Inclusive Education Knowledge (en Inglés)
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Author: Maguvhe, Mbulaheni Obert ; Masuku, Mfundo Mandla

portada Using African Epistemologies in Shaping Inclusive Education Knowledge (en Inglés)

Using African Epistemologies in Shaping Inclusive Education Knowledge (en Inglés)

Formato

Libro Físico

Editorial

Palgrave MacMillan

Autor

Maguvhe, Mbulaheni Obert ; Masuku, Mfundo Mandla

Idioma

Inglés

N° páginas

489

Encuadernación

Tapa Dura

Dimensiones

21x14.8x2.9 cm

Peso

0.76 kg.

ISBN13

9783031311147

Categorías

África
Estudios étnicos
Filosofía y teoría de la educación
Estrategias y políticas educativas

Using African Epistemologies in Shaping Inclusive Education Knowledge (en Inglés)

Maguvhe, Mbulaheni Obert ; Masuku, Mfundo Mandla (Autor) · Palgrave MacMillan · Tapa Dura

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Reseña del libro "Using African Epistemologies in Shaping Inclusive Education Knowledge (en Inglés)"

This book thus explores the role of African epistemologies in addressing the myriad challenges posed by the inclusive education system in Africa and other contexts. In recent years, the shift from special education to inclusive education has had a significant impact on the provision of education and the education system as a whole in Africa. The impact has been felt in all institutions of learning from low to high, public and private, government, and across departments of education. Inclusive education, if shaped correctly by using African epistemologies, would empower learners to attain the relevant skills, knowledge, values, and attitudes for their own intellectual growth and personal development.