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portada What Else Can I Play? Grade 2 (en Inglés)
Formato
Libro Físico
Idioma
Inglés
N° páginas
999
Encuadernación
Tapa Blanda
Peso
0.16 kg.
ISBN13
9780571530441

What Else Can I Play? Grade 2 (en Inglés)

Alfred Music (Autor) · Faber and Faber · Tapa Blanda

What Else Can I Play? Grade 2 (en Inglés) - Alfred Music

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Reseña del libro "What Else Can I Play? Grade 2 (en Inglés)"

What Else Can I Play? Grade 2 presents 25 carefully graded pieces for pianists at the grade 2 level, including some timeless favorites. With a variety of musical styles ranging from classical and jazz to showtunes and popular songs, this collection will bring enthusiasm to learning the piano and provide an entertaining alternative for those pupils who are working towards, or have recently completed, their grade exams. Each piece offers suggested fingering, dynamics, and tempo together with technical tips and performance notes.
Alfred Music
  (Autor)
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Alfred Music Publishing Co., Inc., conocida simplemente como Alfred Music, es una editorial estadounidense fundada en 1922 por Alfred Piantadosi y desarrollada posteriormente por Sam Manus y su familia. A lo largo de un siglo, se ha consolidado como una de las editoriales más influyentes en el ámbito de la educación musical, ofreciendo materiales didácticos, métodos de aprendizaje y partituras para estudiantes, maestros e intérpretes de todos los niveles. Su catálogo abarca desde música clásica hasta contemporánea, y se ha caracterizado por su enfoque práctico y pedagógico.

Entre sus publicaciones más reconocidas se encuentran recursos como 89 Color-Coded Flash Cards, diseñados para apoyar el aprendizaje musical de manera visual y efectiva. Alfred Music ha trabajado con autores y educadores destacados, expandiendo su catálogo hacia diferentes estilos y necesidades pedagógicas. Con una fuerte presencia internacional, su aporte ha sido fundamental en la formación de generaciones de músicos, consolidándose como un referente global en el campo de la enseñanza musical.
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El libro está escrito en Inglés.
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