Name: Wyrażony glos lub slowo jako środek do nauki (en Polaco)
Price: 57.51 USD
Availability: InStock
Author: Mora Mora, Dahirys ; Batista Ortiz, María Gertrudis ; Cortina Bover, Víctor Manuel
ISBN: 9786203208726

portada Wyrażony glos lub slowo jako środek do nauki (en Polaco)

Wyrażony glos lub slowo jako środek do nauki (en Polaco)

Formato

Libro Físico

Autor

Dahirys Mora Mora

María Gertrudis Batista Ortiz

Víctor Manuel Cortina Bover

Editorial

Wydawnictwo Nasza Wiedza

Idioma

Polaco

N° páginas

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

22.9 x 15.2 x 0.4 cm

Peso

0.10 kg.

ISBN13

9786203208726

Categorías

Consejos sobre carreras profesionales y cómo alcanzar el éxito

Wyrażony glos lub slowo jako środek do nauki (en Polaco)

Dahirys Mora Mora (Autor) · María Gertrudis Batista Ortiz (Autor) · Víctor Manuel Cortina Bover (Autor) · Wydawnictwo Nasza Wiedza · Tapa Blanda

Libro Nuevo Importado

Envío: 26 a 33 días háb.

$ 104.56$ 57.51

-45%

Costos de importación incluídos en el precio ✅

Libro Nuevo

Quedan 10 unidades

$ 57.51

Llega entre el 26 Ago y el 08 Sep a Quito, Pichincha. Seleccionar ubicación

Agregar a lista de deseos

Reseña del libro "Wyrażony glos lub slowo jako środek do nauki (en Polaco)"

Naukowcy z dziedziny edukacji i innych dziedzin, które kierują procesem nauczania-nauczania, znajdą tutaj tekst przewodni, który pomoże im w wykorzystaniu wyrażonego glosu lub slowa jako środka nauczania-nauczania z odnowionym i zaktualizowanym podejściem. Będziesz mógl poznac podstawy teoretyczne, które go wspierają, nowe treści integrujące aspekty fizjologiczne i fonograficzne, które interweniują w jego powstawaniu, z wiedzą operacyjną dotyczącą jego emisji i procedurą dydaktyczną, aby wykorzystac go jako środek dydaktyczno-nauczycielski, a także strategię dydaktyczną dla jego realizacji w praktyce. Chociaż książka ta jest przeznaczona do kariery hiszpańsko-litewskiej, może byc dostosowana do każdego modelu ksztalcenia zawodowego, ponieważ stanowi teoretyczno-praktyczne narzędzie opieki nad zdrowiem wokalnym, stosowania technik emisyjnych w akcie komunikacyjnym klasy oraz procedury dydaktycznej dla glosu w celu spelnienia jego funkcji dydaktycznych, co nadaje prezentowanemu tekstowi nowośc naukową.