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portada Face2face Intermediate Workbook Without Key (en Inglés)
Formato
Libro Físico
Año
2013
Idioma
Inglés
N° páginas
88
Encuadernación
Tapa Blanda
Dimensiones
27.5x21.8 cm
Peso
0.27 kg.
ISBN13
9781107609556
N° edición
0002

Face2face Intermediate Workbook Without Key (en Inglés)

Nicholas Tims (Autor) · Gillie Cunningham (Con) · Jan Bell (Con) · Cambridge University Press · Tapa Blanda

Face2face Intermediate Workbook Without Key (en Inglés) - Nicholas Tims

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Reseña del libro "Face2face Intermediate Workbook Without Key (en Inglés)"

face2face Second edition is the flexible, easy-to-teach, 6-level course (A1 to C1). face2face is informed by Cambridge English Corpus and its vocabulary syllabus has been mapped to the English Vocabulary Profile, meaning students learn the language they really need at each CEFR level. The Intermediate Level Workbook offers additional consolidation activities as well as a Reading and Writing Portfolio for extra skills practice. A Workbook with Key is also available.
Nicholas Tims
  (Autor)
Ver Página del Autor
Nicholas Tims es un autor y especialista en enseñanza del inglés como lengua extranjera, con experiencia en el desarrollo de materiales educativos orientados a estudiantes jóvenes y adolescentes. A lo largo de su trayectoria ha colaborado con editoriales internacionales en la creación de cursos diseñados para contextos educativos diversos, integrando contenidos lingüísticos con habilidades comunicativas y temas contemporáneos. Su enfoque pedagógico se centra en fomentar el aprendizaje activo, la participación en el aula y el uso del idioma en situaciones reales.

Entre sus contribuciones más conocidas se encuentra su participación en la serie Metro, un curso multinivel que combina recursos impresos y digitales para el aprendizaje progresivo del inglés. Este material propone actividades dinámicas, contenidos actuales y un enfoque comunicativo que favorece tanto la comprensión como la expresión oral y escrita. Su trabajo se caracteriza por ofrecer herramientas prácticas para docentes, facilitando la enseñanza en entornos educativos variados y promoviendo el desarrollo integral de competencias lingüísticas.
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El libro está escrito en Inglés.
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