Name: Teaching Thinking: Issues and Approaches (Psychology Library Editions: Cognitive Science) (en Inglés)
Price: 85.42 USD
Availability: InStock
Author: Robert J. Swartz; David N. Perkins
ISBN: 9781138648432

portada Teaching Thinking: Issues and Approaches (Psychology Library Editions: Cognitive Science) (en Inglés)

Teaching Thinking: Issues and Approaches (Psychology Library Editions: Cognitive Science) (en Inglés)

Formato

Libro Físico

Editorial

Routledge

Autor

Robert J. Swartz; David N. Perkins

Año

2018

Idioma

Inglés

N° páginas

290

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9781138648432

N° edición

Categorías

Cognición y psicología cognitiva

Teaching Thinking: Issues and Approaches (Psychology Library Editions: Cognitive Science) (en Inglés)

Robert J. Swartz; David N. Perkins (Autor) · Routledge · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Teaching Thinking: Issues and Approaches (Psychology Library Editions: Cognitive Science) (en Inglés)"

Originally published in 1990, this title attempts to provide for the educational practitioner an overview of a field that responded in the 1980s to a major educational agenda. This innovative 'agenda' called for teaching students in ways that dramatically improved the quality of their thinking. Its context is a variety of changes in education that brought the explicit teaching of thinking to the consciousness of more and more teachers and administrators.