portada Cultural Diversity and Discourse Practices in Grade Nine (en Inglés)

Cultural Diversity and Discourse Practices in Grade Nine (en Inglés)

Formato

Libro Físico

Autor

Lynne V. Wiltse

Editorial

Routledge

Idioma

Inglés

N° páginas

320

Encuadernación

Tapa Dura

ISBN13

9781138425071

Categorías

Estudios étnicos
Investigación social y estadística
Estrategias y políticas educativas

Cultural Diversity and Discourse Practices in Grade Nine (en Inglés)

Lynne V. Wiltse (Autor) · Routledge · Tapa Dura

Libro Nuevo Importado

Envío: 18 a 25 días háb.

$ 543.76$ 271.88

-50%

Costos de importación incluídos en el precio ✅

Libro Nuevo

Quedan 10 unidades

$ 271.88

Llega entre el 17 Sep y el 30 Sep a Quito, Pichincha. Seleccionar ubicación

Agregar a lista de deseos

Reseña del libro "Cultural Diversity and Discourse Practices in Grade Nine (en Inglés)"

In the classroom, knowledge is widely distributed among the students and teacher, but is difficult to share across linguistic and cultural barriers. Seeking paths across these barriers, Lynne Wiltse meticulously explores the question: What is the discourse frame in which students and teachers work? Situated in a grade nine multilingual classroom, her work provides a rich description of the research process in the classroom. At the same time, she draws the reader sequentially through the analysis, revealing inferences in increasing levels of abstraction within a framework ofcommunities of practice. She highlights issues related to second language acquisition, students immigration experiences, teaching, and learning, and points the way toward multi-vocal dialogues and practices that can forge a path across cultural and linguistic divides.